第十屆《仲夏夜之夢 Crossover》2014全港中小學暑期網上寫作計劃,由巧.克.力 網上學習平台基督教香港信義會社會服務部香港青年寫作協會 攜手合辦,並蒙多位評判-林翼勳博士、王君弼博士、文怡小姐李伯衡先生鄭子遴先生、陳婉華小姐及周玉英小姐鼎力支持。學生必須寫作第一部份「首部曲」,並選擇其他同學於第一部份發表之文章,交叉寫作第二部份「延續篇」。

計劃已於2014年7月1日至8月31日期間舉行,承蒙28間參與學校(小學7間、中學21間)全力支持,共收到3,587位同學之6,017篇文章,成績驕人。評審工作經已完成,頒獎典禮已於2015年5月16日(星期六)下午3時假嶺南大學香港同學會小學舉行。

本屆「Crossover創作大獎」得獎組合作品,已收錄於《晶文薈萃 精選文章》(第六輯)文集,歡迎訂購

目的

  • 挑戰學生敢於公開一己的心聲與獨特觀點,盡情發揮,喚起學生對寫作的熱誠
  • 於網上發表文章,朋輩即時閱讀與回應,並以交叉形式 (crossover) 延續創作,增進交流,互相觀摩
  • 提高寫作興趣,增進寫作技巧,藉著檢討反思,激發思維創意,建立新一代寫作文化

詳情

  • 計劃日期:2014年7月1日 至 8月31日
  • 計劃分兩部份進行,學生必須於第一部份「首部曲」及第二部份「延續篇」各寫作一篇文章
  • 第一部份「首部曲」:學生選擇其中一個指定題目,寫作一篇文章
  • 第二部份「延續篇」:學生選擇其他同學於第一部份發表之文章,延續寫作一篇文章
  • 計劃分中、小學兩個組別,須以中文寫作: 中學生文章 300至 1,500字
    小學生文章 200至 800字
  • 文章須以中文寫作,並為從未公開發表之原創作品
  • 文章版權屬作者所有,唯主辦機構保留一切使用及修改權利
  • 學生獲發《巧.克.力》網上戶口,於《寫作頻道》寫作、閱讀、回應及投選喜愛文章
  • 文章遞交後,即時於網上公開發佈,供參加者互動交流
  • 《巧.克.力》系統將監察文章,防止發佈不雅內容,如有違規,將通知學校嚴肅處理
  • 主辦機構保留一切評審決定權利

寫作題目

第一部份「首部曲」 投稿篇數 第二部份「延續篇」 投稿篇數
逃學記(上) 1,198 逃學記(下) 1,283
一張十年前的家庭照 1,204 再拍家庭照 1,024
人人會飛的世界 707 剪翅計劃 487
籌辦我的電視台 67 啟播後帶來社會改變 47

截止遞交文章日期

  • 「首部曲」 8月8日
  • 「延續篇」 8月31日

評審團

林翼勳博士(總評判)
珠海文史研究所文學博士,現為中港語文教育學會顧問、駿程顧問公司高級教育顧問、樹仁大學專任高級講師,前珠海大學講師及及中文大學教育學院講師
個人網頁:www.chocoChannel.com/lamyickfun

王君弼博士
英國劍橋大學哲學博士、資深專業管理顧問

文怡小姐
香港中文大學文化研究文學碩士,獨立寫作人,兼任導師
個人網頁:manyee.net

李伯衡先生
小說作家及舞台劇編劇,近期作品包括《沙Love系列》小說及劇本《我也想過...》及音樂劇《2戀》等
個人網頁:www.leepakhang.com

鄭子遴先生
編輯、兒童文學作家,曾多次獲兒童文學獎

陳婉華小姐
香港中文大學社會科學碩士,社會工作者,著重身心靈素質培育

周玉英小姐
基督教香港信義會青少年服務總監

獎項

優質學校寫作文化獎
凡完成計劃學生達 120人或以上之學校,可獲獎狀

優質學校寫作文化榮譽大獎
完成計劃學生達 120人或以上之學校人數最高之中、小學校各2間,可獲水晶獎座

Crossover創作大獎
最佳交叉寫作文章組合6對,「首部曲」及「延續篇」作者,各可獲水晶獎座、獎狀及獎品

傑出文章獎
中、小學組各10篇,可獲獎狀、獎品

最受歡迎文章獎
同學投票選出各組整體最受歡迎文章10篇,及各校最受歡迎文章5篇,各可獲獎狀

主辦機構

特別嗚謝

本屆參加學校

  • 台山商會學校
  • 華富邨寶血小學
  • 迦密梁省德學校
  • 天主教聖母聖心小學
  • 港澳信義會明道小學
  • 香港青年協會李兆基小學
  • 沙田圍胡素貞博士紀念學校
  • 寧波公學
  • 嶺南中學
  • 嘉諾撒書院
  • 金文泰中學
  • 潮州會館中學
  • 聖母玫瑰書院
  • 荃灣官立中學
  • 葵涌循道中學
  • 佛教黃鳳翎中學
  • 皇仁舊生會中學
  • 聖若瑟英文書院
  • 趙聿修紀念中學
  • 佛教筏可紀念中學
  • 旅港開平商會中學
  • 培僑書院(中學部)
  • 東華三院李嘉誠中學
  • 瑪利諾神父教會學校
  • 中華基督教會全完中學
  • 中華基督教會基朗中學
  • 東華三院呂潤財紀念中學
  • 威靈頓教育機構張沛松紀念中學