「下一站，油麻地。」隨著這廣播的聲音，我急不及待地站起來，走到車門前，等待列車到站。

走出列車後，我乘上扶手電梯，它的速度太慢了，我把它視作普通樓梯，一級一級的跑上大堂。

遠處，我看到一位女孩站在地鐵站的角落裡。

「她就是那女孩嗎？」我心裡想著，然後走到她面前，說了聲：「嗨。」她突然抬起頭，像是吃了驚。看了我一段時間，她彷彿在等待我發言。

女孩的臉兒暈紅，兩顆大眼睛珠黑睛亮，淡淡的眉毛，小小的嘴巴，樣子挺可愛。她想了想，緊張地說：「你就是……」看到她這麼緊張，我微笑著告訴她──我的名字。她聽後也說出了自己的名字：葉海新。她說的廣東話有點奇怪，或是某處地方的口音吧？可是我沒有理會。

我把她帶進我上課用的舞蹈室。今天並不是上課的日子，老師知道我有比賽，給我一條鑰匙，讓我單獨練習。女孩一直都表現得很緊張，可能是害羞吧？我用平靜的聲音跟她說：「妳先聽聽我比賽的歌曲吧。」她怔了一下，用點頭來回應我。

音樂充滿整個舞蹈室，女孩閉上眼睛，身體傾向擴音器，似是「細心」地聆聽著。音樂播放完畢後，我走上前問她意見，她想了又想，想得頭也歪了，一臉痛苦的表情。正當我想要阻止她想下去時，女孩卻斷斷續續地說：「對不起，我聽不見。」這句話讓我的心不斷向下沉………

五天前，在寂靜的舞蹈室裡，我看著我的舞伴那光管白的石膏，明白她再不能參加比賽了。我想了一整晚也想不出什麼好主意來。第二天，老師教我到網上找尋新舞伴，她竟幫我找到了葉海新。在她的影片裡可看到她漂亮的舞姿，標準的動作。

現在，那女孩卻站在我面前，垂下頭，不停地道歉。

面對著這垂下頭的女孩，我把手放到她的肩膊上，溫柔的說：「在影片裡，我看到妳的努力，我們一起合作吧。」她聽後睜大了眼睛，熱淚奪眶而出。

從此，我和海新每天都到舞蹈室會面、排練。現在她的動作已學得七七八八，做得十分好。可是她患有遺傳性嚴重弱聽，和人溝通也得讀唇。幸好她在十歲時才發病，所以她仍擁有語言能力。現在，她只要在心裡數拍子，她的舞姿仍是不賴的。可是，拍子是整個舞蹈的核心，不能有差錯。我們能做的，只有練習、練習、不斷的練習。

今天，便是比賽的日子，老師帶著我和海新到達比賽場地。坐在台下的觀眾席上，我們看著其他參賽者一隊一隊地演出，心裡便越來越緊張。

第十三隊參賽者演出後，終於輪到我們。我呼出一大口氣，便準備上台。別個頭一看，祇見走在我身邊的海新。她的手在心口上數著拍子：一、二、三、四、一、二、三、四，不停的數著。

我走向前，拍一拍她的肩膀，故作冷靜地說：「妳行的。」然後，我向她擺出勝利姿勢。她笑了一笑，也回敬我一個勝利的手勢。

我拉著她的手走上舞台，我們忘我地展現那一直以來訓練的成果。

最後，我們得到了銀獎。老師竟一直在抱怨著，她抱怨裁判員沒有見識，說我們才是冠軍。我和海新都沒有理會她，只是各自歡欣地笑了。