「X」的聯想

  • 作者: 李穎翹
  • 寫作年級: F4
  • 寫作日期: 2019-10
  • 學校: 嘉諾撒書院

關於「X」這個符號,我對它的印象異常刻板,感覺只有一種意思——封鎖。在聯想有關它的相關事物時,腦海中不同的想法也像是被封鎖了一樣,一個又一個的泡泡,被一條又一條的封鎖線阻礙著,無法通行。啊!對了!封鎖線。開啟想像的大門,探員們開著警車,飛快到達了犯案現場,一行人步伐急促地步入房子裏,最後的兩位探員各拉著封條的一端,封鎖了這個犯罪現場,封條形成了一個「X」,把我阻隔在外。裏面到底是個血肉淋漓的客廳,還是杯盤狼藉的廚房?看著封條上「不得內進」的字句,我也同樣被擋在外,想像戛然而止,留下滿心的好奇和遺憾。

我托著腮,繼續苦苦思考著「X」的其他可能性……「X」就是一種錯誤的象徵,帶來了挫敗和失落。我不由得走出了房間,在房子裏到處走走,尋找新的靈感。經過客廳時,看見了妹妹坐在飯桌上拼圖案,她拿著黏土和木棍,拼出了星星、正方形、三角形等等的圖案。等等!三角形的旁邊不正是一個大大的「X」嗎?四根木棍兒,再加上中間的一點黏土作黏合用,正正是我正在尋找的「X」。四間小木棍又像是發散性地指向了四個新方向,四條不同的出路。原來「X」並不僅僅是封鎖,也可以是四條出路。

我頓時感到茅塞頓開,想像再次展開……我再次站在了封條的前面,但這次不再灰心了。只見那神勇正直的探長,輕輕地撥開了封條,從下方的空隙鑽進去,仔細地觀察了犯案現場一番,最後在「小心求證,大膽假設」的原則下,提供了辦案的新思路,案件終於水落石出,完滿解決。完成了這一次的想像,我細細地回味了一番,似是悟出了一點道理:原來遇見「X」時,我們並不能單靠迴避,更應該的是直接面對它,從「X」的身上找出路。

再次在房子裏找尋靈感,放眼看去,看到了之前塞在書本中間的試卷,上面一道一道的填空題,有的空了出來,有的填上了答案。只可惜,就算填上了空白,答案也未必正確,錯誤和放棄的題目,同樣被打上了醒目的「X」,失望和挫敗感再次捲土重來,一絲絲地溢滿了思緒。翻到後頁,看不見那些惱人的「X」,也看不到惹人心煩的分數,只有兩個字掛在頂處——改正,然後便是密密麻麻的抄寫。然而,在抄寫的後方,這次不見了「X」的蹤影,只見剔號緊緊跟隨。看到剔號,心情頃刻便明朗了:只有接受錯誤,迎來的便成了一份經驗,一條出路。

把試卷重新放好,翻開了剛剛那本用來夾著試卷的書,不小心跌出了一張書籤,書籤上印著一句話:「失敗乃成功之母」,這次喚來的不是想像,而是回憶。回想這張書籤的由來,回憶便一直追溯到那個失敗的考試,老師溫柔地拍了拍我的肩膀,說了不少鼓勵我的話,勸勉我不要灰心,要認真反省,突破自我。妹妹的笑聲將我從回憶中扯回了現實,她的笑聲就如銀鈴般清脆、純粹、簡單。對啊!在無知天真的孩童眼中,「X」只不過是一個點和四條直線罷了,哪來的「封條」、「犯錯」、「失敗」可言?如果這樣,我們何苦留難自己?倒不如回到起點,正面看著「X」,那可能便是四條出路,而非封鎖了。這樣的話,一切難題自然迎刃而解,錯誤又有何大不了?只要抱著這個體會,我們又能像孩童一樣,無憂無慮、自由自在了!