我改觀了

常言道:「不可以貌取人」,但我們往往因為他人的樣貌和神情,先入為主地認為他們是和外表一樣的人。不過那一件事改變了我的這個看法,一切也要從上周的班會活動說起。

我們的聖經科王老師課餘時仍保留著平時神情嚴肅、不苟言笑的樣子,所有學生一看見那個帶著深黑色眼鏡、眼神冰冷、表情嚴肅,叉著腰站在走廊的王老師,都連忙加快腳步離開,或者避而遠之。王老師就像一個會吃人的怪物,只要走慢兩步便會被吃掉似的。沒有人會走過去和他談天,或在他身邊停留半步。沒錯,這就是王老師平時的形象,但很難想像到只是上周的一個班會活動,同學對他的態度和印象作了180度轉變。

那一次班會活動,班主任希望我們能邀請王老師出席。無奈之下,我們因應班主任要求,心不甘,情不願地邀請他過來。那一次班會活動主要是希望同學和老師在繁忙的上課日之中,能有機會各自表演一些特別的本領給大家欣賞,增進師生和學生之間的感情和了解。不過,我們並沒有對王老師抱有任何期望,因為以他平時那副不苟言笑,讓人難以親近的樣子,表演的事物一定非常無聊,但我錯了。

那一天,我們在教室裏圍成一圈坐著,讓同學在圈內表演給大家看。當輪到王老師,大家都裝著興奮地拍手,虛偽般微笑著。王老師沒有理會大家虛偽的笑容,走到圈中開始他的表演。他用嚴肅的聲音請了我在紙上畫出一束花,我自視藝術比較好,好快就在畫紙上畫了一束美麗的花交給他。王老師從腰間取出一個摺了的白色小袋子,要大家留心觀看著。

王老師打開了小袋子要求我們檢查裏面是否有物品,同學逐一檢查後,王老師便叫我把畫放進去。只見他熟練地將袋子在我們面前轉了一圈,打開袋子之後,竟然變出一束和我畫的一模一樣的鮮花。之前裝著興奮的同學立即真心地拍起手來,驚呼著,要求王老師再表演其他魔術給我們看。

在那之後,一到小息和課餘時間,王老師就會被一群人圍著走不了,興奮的同學高聲嚷著王老師,叫他表演魔術,霎時間我們都很喜歡他。雖然他依然有那副嚴肅、不苟言笑的樣子,但同學對他的印象已經完全改觀。這件事令我明白到不要以貌取人,正如王老師一樣,在嚴肅,難以親近的外表下,也有使我們為之驚訝的本領——魔術。