小息的時候

小息二的時候,我們全都湧到地層操場去。

我一來到雨天操場,有一些同學在小賣部前排隊買東西,這些食物的香味令人垂涎三尺。當我走過閱讀台的時候,同學們時而下棋子,時而看圖書;當我經過跳飛機場的時候,同學們有時玩跳飛機,有時打籃球,充滿活力。

走到後花園裏,我看見綠油油的草地和五顏六色的花。有一些五年級的同學在向低年級同學說故事,活像姐姐給愛麗絲說故事一樣動聽;也有一些人在下棋子,玩得像真的指揮士兵打仗一樣……

當我慢慢地回到雨天操場時,有的人在嘻嘻哈哈大笑,也有一些人默默無聲地罰站,場面趣怪。

最後鐘聲響起,我們回到課室裏預備上課。


老師評語

穎妮的文章運用了步移法,透過從雨天操場、飛機場、籃球場到後花園的散步路線,把小息的情況一一描述出來,令讀者猶如置身其中。穎妮善用五感觀察,把觀察所得,以顏色詞、擬聲詞,搭配營造氣氛的四字詞,如:垂涎三尺;又利用「時而…」、「當我…的時候」的句式,令文章富有變化;善用修辭,加入富想像的愛麗絲和士兵比喻,令文章生動活潑。