這學期我們的新班主任，對視為壞學生的條件卻比以往的不同。她認為知錯而不改善和助興同學以往的過錯的人，才是真正的壞學生，所以不應該因為別人以往犯錯，而去去判斷對學生的看法。

老師經常教導：「不能夠以貌取人，或因為別人以往的過錯就去批評別人，知錯能改，是最重要的」。這句打動了很多同學，使他們醒悟，眾人紛紛認同。

反而，刻意散播同學的過往壞行為的人，才是我們班主任看同學為壞學生的標準。因為，還未做好自己本分，便去批評和指責同學，甚至嘲笑別人，這行為實在是非常差。

除此之外，在旁一同嘲笑犯過錯以改善過自信的人，也是老師心目中的壞學生。因為，這些同學不但助長了事情繼續惡化下去，而且更令如向華般的同學自專心和自信心下降，做凡事都沒有幹勁。更嚴重，可能從此再抬不起頭，或有極端思想。

總括而言，成績較低，或犯了錯誤並不是我班新老師眼中的壞學生，嘲笑同學的人才是。然而，只要知錯能改，就能得以赦免和進步。