記一次體驗師生情誼的經歷和感受

在中學一年級的時候,我的英文成績不錯,但相比以前的時候簡直就是天淵之別。幸好那位老師的悉心教導,令我的英文成績突飛猛進,他就是我小學五至六級時的英文老師——陳老師。

在五年級的時候,我的英文成績不是怎麼突出,只能拿六十至七十分,算是中規中矩。英文科陳老師一直想把我的英文成績提升,於是提議一個星期抽取幾天時間,下課後給我和另外幾個同學進行補課。經過陳老師的悉心指導,我的英文成績進步了不少,在六年級最後一次考試,我英文考試的成績拿了八十分,算是一個很大的進步,總算在英文考試畫上完美的句號。陳老師還特意送了我一份文具套裝作為對我的鼓勵,而這份禮物到現在我還珍藏著。

記得陳老師第一次進入課室,是一副嚴肅的模樣,加上身形高大,令我以為他是一個很嚴肅的老師,但一起相處的時間長了,上課時他還會開玩笑。例如在我們上課沒精打采的時候,他會開一些玩笑吸引我們的再次投入課堂,在呈分試的緊張時期還給我補課,令我的成績進步。陳老師就如我的引領者,帶領我走上正確的路。本來我認為英文是一門很困難的科目,但他利用特別的教學方式,令我對英文科完全改觀,重拾了學習英文的信心。

我非常感激陳老師對我們的付出,他本來可以利用課餘的時間好好休息,但卻要費盡心思跟我們補課。記得陳老師上課時試過一句話:「你們上課都要專心點,否則就給我滾出去!」這句話聽起來十分嚴厲,但背後還是想我們專心上課學到知識,不要浪費時間,目的也是為我們著想。因此,我要保持英文科的成績,不要辜負陳老師對我的一片苦心。每當我看見陳老師送給我的文具套裝,我就會想起他昔日對我們的教導,所以我衷心感激陳老師這一位恩師。