在這所學校內，我的身份是一位中文科老師以及某班的班主任。根據上司的情報，案件中賄賂老師的學生正是我班的學生，當該班的班主任，一來可以方便我了解該班的情況，查出涉案的學生;二來，我可以利用班主任的名義，以了解同學上課時的表現，接觸其他老師，從而查出案件的原委，一舉兩得。

我已在這所學校逗留了兩個月，雖然光陰真的不像箭，對我來說這兩個月真的很漫長，但這段時間卻為我帶來不少有用的情報，只是欠缺決定性的證據，所謂萬事俱備，只欠東風。

據我的了解，我班的王駿棋及英文科刑老師的嫌疑最大。運用我在集訓和密探課程中的所學，查出王駿棋是生於一個博士世家，但因為他終日無心向學，成績甚差，所以家人把他送到這裡念書。刑瑞克，英文科老師，為人神秘，和他一起用膳時曾經說過「有時到某些時候，要用到某種手段，才會成功。」所以我懷疑他就是受賄的老師。

有一天，在上課時段，我經過教師休息室，看到刑老師和王駿棋的父親在談話，我馬上躲到一角，拿出錄音筆把他們的對話錄起來。我聽到王駿棋的父親說:「老師，那麼便請你把駿棋的考試分數提高點，酬勞會盡快存到你的户口裡去的。」刑老師答道:「放心交給我吧!」

終於，我把錄音帶呈交給上司，探員亦到學校把刑瑞克逮捕了。至於王駿棋的父親因賄賂他人作不道德行為，案件將會被提堂，有機會入獄。任務總算完成了!