今天，校長透過中央廣播向全校學生宣報一個消息。校長他說只要有興趣參與的同學填上報名表格，就機會被他抽中成為當校長一星期的幸運兒。校長還向全校學生說這是一個千載難逢的機會，能讓該幸運兒得到一個好經驗，所以請同學踴躍參加。這個消息一時間令同學們都議論紛紛，坐在我旁的幾位同學對我說不如我們幾人都報告參加，看看誰會如此「幸運」。為了面子的問題，我想也不想就答應了。我和那幾個同學就在報告限期的最後一天才把報名表格放進收集箱中，那時收集箱內已經約有百張的報名表格了。頓時我不禁從心裡笑了出來，因為我想我總不會如此「幸運」會成為那百分之一。

終於到了公佈「幸運兒」的日子了，有填交報名表格的同學們的心情都格外緊張，而其他同學當然懷著純粹湊熱鬧的心情。當時我的心跳突然加速，很害怕我會成為該百分之一。我不想發生的事終於發生在我身上了，我真的成為該「十分幸運」的幸運兒。

校長特地為我這幸運兒花了一段時間去講解他平日的工作，聽起好像會很得心應手一樣，所以我並沒有很留心去理會校長的講解他的工作。況且，平日見校長都好像沒有甚麽工作，只是在自己的辦公室內獨自享受冷氣，或只是巡視學生的上課表現。再者，最多要應負一些決策問題。

我終於正式接手校長一職，現在身為校長的我不用穿校服，但也不能穿著奇裝異服。我穿上一套整齊的黑色套裝踏入校門，站在校門的校工恭敬地向我問安。突然覺得自己很有面子，且很有地位。接手的第一天，我只需要為一些已落實的通告上簽名確實。第二天才可算是真正的開始，當天在上課時段並沒有甚麽特別的工作要做，所以我便有樣學樣跟校長一樣去巡視學生的上課表現。但當我經過每一個課室都會吸引了正在上課的學生的注視，可能他們對我這「一星期校長」很感興趣對吧？原來要走遍學校是一件不容易的事，可能是我穿上了高跟鞋的關係吧。走遍學校後，我的雙腳巳經十分酸痛。當放學響起後，我便想立即回家。但當我走出校長室的時侯，「真正校長」的得力助手的提醒我下午五時有一個教師會議必須有我的出席。頓時，我的腦袋只是飄過「無奈」這二字。好不容易才把會議完成，會議中我提出了一個有利學生的方案，並且得到很多老師的認同。他們還說本身為學生的我能針對學生的問題去找出一個有利的方案。那時，我感到很有成功感。第三天，有幾個老師約我一起吃午膳，他們問我 :「你習慣了校長這工作嗎？有沒有困難？如有困難可以找我們，我們必會幫助你的。」剎那間，老師的好意令我感到很感動。我為他們的關心說了一聲「謝謝！」第四天，突然有位家長要求與校長見面，令我這「一星期校長」有點不知所措，只好硬著頭皮去接見那位家長。當那位家長見到我

這「一星期校長」時，呆了一呆。當我說了一聲 :「請坐。」他才能在呆著的空間回來。起初，我們「你眼望我眼」氣紛十分怪異。但沉靜了一會他終於打破這悶局，終於說出見面的原因。好容易才跟那位家長見完面，幸好只是一些得簡單的問題。到了第五天，我又再次巡視學生的上課表現。這次再沒有出現過度注視的狀況了。那時，我總覺得有點兒難受。當我回到校長室的時侯，我見到校長坐在校長室內。那時，我覺得十分奇怪。因為我的「一星期校長」限期還未到，為何校長會坐在校長室內呢？難道我做錯了甚麽事？真令人百思不得其解…… 校長對我說我可以功成身退的時侯，我有一種不捨得的感覺。我問校長:「我的一星期限期還未到，為何能夠功成身退呢？」校長他說﹕「一星期是包含週末及週日，所以你已功成身退了。」

我的「一星期校長」生涯就此完結了...........