她不是壞學生，她只是成績沒有那麽好。

--題記

什麽是壞學生？何爲稱之爲壞？老師眼中的壞學生是怎樣的？在學生時代，雖説大家都是學生的身份，但事實上他們都會被貼上隱形的「好學生」和「壞學生」的標簽。究竟這兩者是如何判別的，在部分老師眼中其實很簡單--成績的高低就是衡量的標準。

我將介紹一名在老師眼中的「壞學生」，她就是我的好朋友--王奕心同學。既然被稱之爲「壞學生」，那麽如你所想，她亦符合成績不好這一標準。王奕心頂著一頭狗啃式的短髮，一副黑粗框眼鏡，細小的眼睛看起來就像是沒睡醒，個子微胖而矮小，在班級裏的存在感並不强。

王奕心的考試成績並不好，經常在課堂上被老師當作反面教材來對同學們說：「你們再不好好努力，成績就會和她一樣差！成大後沒有前途。」每當這時奕心就會像做錯事的小狗一樣耷拉著腦袋，把頭垂下，臉頰羞愧得泛紅，我似乎能朦朧地看見眼眶裏包含著的淚水，我知道她在强忍著不讓它掉下。奕心的功課做的很差，常常被科老師叫去談話，大聲斥責她：「你回家有認真做功課嗎？你能不能有點上進心？你看大家都做得這麽好，能不能學學別人？上課不要老是開小差，考試成績總是不合格，你要是真的努力學習，會每次都不及格嗎？真是屢教不改！」老師斥責她時嘴巴張得很大，彷佛恨不得把唾沫都噴到奕心的臉上，讓她知道這有多麽恥辱，讓她感受到自己是一位「壞學生」。

被標上隱形標簽的「壞學生」和「好學生」們所遭受的待遇是不一樣的。在老師眼中，「壞學生」的行爲會被往壞方向放大。例如：有一回，上課鈴聲響後，老師還未來到，奕心肚子不舒服跑去衛生間，就在走廊上碰見了巡堂老師，老師便會認為：「上課睡覺不夠過癮，現在還想逃課？」若是奕心沒有交功課，和老師解釋說落在家裏了，老師卻會認爲她根本沒有做，只是找了個藉口想要糊弄過去。諸如此類的事情，當然還有很多。

在同學們眼中，她依然是一位「壞學生」。有一回，我和幾位同學在聊天，有人説到：「我們班那個王奕心成績很差，上課又不認真，老師們都不喜歡她。而且我發現她總是一個人我行我素的，連看見老師都不打招呼。我還聽説她有自殘的行爲呢！你不是和她玩得挺好的嗎？幹嘛要和那種壞學生一起玩呢？我還是勸你理她遠一點好。」當我聽到這些目瞪口呆，十分生氣，沒想到同學們也被老師貼上的標簽所影響，我當場堅定地說了一句：「她不是你們説的壞學生。」轉頭就走，看似淡定的背影其實内心早已凌亂。

在老師眼中，擁有成績不好、功課做不好、上課不認真和不懂禮貌等等特質的王奕心就是一名不折不扣的「壞學生」。在同學眼中，她性格古怪，不喜歡和人來往，甚至有自殘的行為等等，不值得交朋友。但在作為她的好朋友我的眼中，我認為:「月滿則虧，花盛則凋，人無完人」，她亦只是成績不好，但她并不是一名壞學生，她只是老師眼中的「壞學生」。

作爲奕心的好朋友，背後的原因只有我才知道......