公元2220年，世界發生了翻天覆地的變化，一個名為《教育改革法》的法律彻底重塑了教育體系。其中最具爭議的政策是——人工智能取代了人類老師。

這象徵著一個時代的終結。人們為新法的實行感到詫異、憤怒和不解，一時間，政府的量子收件匣塞滿了投訴信，但最終都如石沉大海。

那一晚，我躺在床上，輾轉反側，腦海中閃過過往和老師們的種種回憶，一滴清淚悄然從我的臉頰滑落，隨著我的心，一起沉到谷底。於是，我拿出量子通訊器發了數段訊息給我的老師們作道別與感謝，卻得不到回音。

翌日，新學期伊始，我頂著一雙「熊貓眼」，腳步虛浮地踏進教室。迎面而來的不再是溫柔的邱老師，卻是一個虛擬投影。

課堂開始，一道冷冰冰的聲音傳來：「各位同學好！我是你們新學期的班主任也是你們的中文老師，為了讓你們分辨我和其他老師，你們可以叫我葉老師。廢話就不說了，開始上課吧！」

不同於過往，我竟認為中文課無聊至極，一陣倦意傳來，我眼前景象漸漸模糊，進入了夢鄉。

曚矇矓矓間，夢中的景物忽然變得清明，我抬頭一看，在一個仙境中見到數個熟悉的身影，我心中既害怕又好奇，那幾個身影緩慢地向我走來，我定晴一看，大吃一驚，那些身影竟是我的人類教師！

看着最前面的岑老師，我再也控制不住我的心情，走上前去和他擁抱了一下。我哽咽着說道：「我作夢都在想念你們啊！天可憐見，果然讓我夢到你們了！」岑老師笑了笑，但神情隨即變得嚴肅，說道：「這可不是夢！是我們這群教師覺得新的政策真是太突兀了！為了探查真相，我們先是潛入學校的檔案室進行調查，在眾多檔案中，我們找到了一份最近學校與教育局的電子檔案，而我們竟在其中發現了一個天大的陰謀......」他頓了頓，說道：「早在上世紀末，全球的政府部門都已經被人工智能慢慢滲透進去了，高層們都已成為人工智能的傀儡，他們想統治世界，但碍於沒有十足把握，沒有輕舉妄動，在仔細謀劃近半世紀後，人工智能如今正要實行他們的下一步，那就是接管人類教育系統，在課堂上偷偷噴射藥物洗腦你們，人類的下一代。」此時，他的臉色變得十分難看，說道：「但就在我們這些教師想離開檔案室時，我們被人工智能發現了！幾位老師為了大局，自願留了下來斷后，生死未卜啊......」此時我已是目瞪口呆，半响說不出話來。過了好一陣後，我問道：「那你們現在是甚麼情況？你為甚麼說這不是夢？」「我們現在躲在學校的後山，並利用潛意識投影儀躲過人工智能監控連接你的潛意識，告訴你這些事情。」我不禁好奇問道：「為何告訴我而不是告訴其他人？」岑老師說：「因為你是『變數』。」

我愣住了，反覆說着這個陌生的詞語：「變數？」

岑老師說：「在上世紀末時，就有一群科學家發現了人工智能的狼子野心，他們拼死發明了一個可抵抗世間一切有害藥物的基因，並把他注射到一百人身上，而那一百人大多早已被人工智能所屠殺，只剩下你父親倖免於難，生下了你，為人類製造了一絲翻盤的機會。」「那我該如何做才能幫助全球人類翻盤？」我問道。岑老師說：「你明天要無聲無息地潛入政府大樓，並毀掉超級人工智能的核心——葉玉。我們這些老師則會與科學界泰斗劉先生合作，製造令你的同學回復正常的藥物並在網上揭露人工智能的計劃，再聯合國家軍隊和平民殲滅掉剩下的人工智能！此計一成，則百姓安康，天下太平！」我眼底閃過一絲猶豫，畢竟就算我不冒險潛入政府大樓，也能獨善其身。似是看出了我的心思，岑老師突然跪了下來，我連忙拉他起來，只聽他沉聲道：「我此跪，乃是為天地百姓而跪，你想想我平日是如何教導你的？人生而為人，就應見不平而相助，知有過則力改！如今正是危急存亡之秋，你有怎能不為天下百姓伸出援手呢？」我握緊了拳頭，閉上了雙眼，心下慚愧，又為岑老師的高義而心折，不禁流下淚來，想起在數年前在《神鵰俠侶》中看到的那一句「俠之大者，為國為民」，我已有了決定，我睜開雙眼，堅定地對岑老師說自已明日定然會不惜一切，潛入政府大樓，救天下百姓於水火之中。

岑老師聽完後，欣慰地笑了笑，說道：「我果然沒有看錯人！之後，他又叮囑了幾句，讓我注意安全，若事不可為就逃離大樓。我心下感動，他看了看量子錶，時間已經到了，他就離開了。我轉了身，踏進回到現實世界的漩渦中，踏上了一個征途。