然而，當我考完試收到成績認真地聆聽別人的一番說話後，我才意識到自己的不對。在日常生活中，人工智能不是沒有幫助或者不能解決課題的背後邏輯，只是我們要懂得運用它們，而因為在昔日我只把它用來完成自己的課業，所以不懂得運用它們。

起初的我，遇到功課的難題上便立刻找人工智能，收到答案便會喜悅，但從來沒有因課題上的理解而問我的「老師」，自然當第一次使用時不會明白當中它給予我的背後概念，因為平常大腦已經習慣不經思考便匆忙地只想得到所謂的「標準答案」，但長久以來是不可行的，過分地濫用使我即使想理解背後當然的內容，也只會有抗拒性，連看也不認真看，自然地一直都無法深入理解課題的內容。儘管有一位「好老師」幫助我也不行。

經過這次的考試，收到成績十分懊悔，並且我尋求別人的解答，把我以前不當使用人工智能的壞習慣逐一地說了出來，才發現大家起初運用的方式幾乎一致，因此他們感同身受。他們告訴我的解決方法，就是要戒掉只尋求答案的思想，先循步漸進來戒掉。例如：可能平常有四科需要依賴人工智能完成課業，現在先嘗試兩科或者問「老師」前先認真看課題一次，盡量把它用來當書本的補充資料或拆解課題內容，不要什麼都依靠人工智能。

之後，我就嘗試用這種方式。經過了一段時間，我戒掉了這種為做功課而做、抄答案的壞習慣，並且嘗試用各種方法來盡量理解課題，並且做練習題，有模糊的概念才問「老師」。這種方式有助我思考，並且它促進我改善了學業成績，讓我的考試成績有大大的進步，令我更清楚了解到人工智能的背後意義，除了幫助我們解決問題，更協助我們背後運轉思考。

最後，經過這次讓我明白人工智能的用處，而且令我日後更適當運用。