晚上六時時，三人已經在空屋集合了。「我們進入去吧！」小光興奮地説。小明開那個門，就進入了。一個接一個，她們小心翼翼地走下狹窄的樓梯。每一步，她們在穿越未知的黑暗世界。

一到地下時，她們只見到黑暗，完全看不到任何東西。各人都把手伸進包包裡，拿出一個手電筒。她們打開按鈕，三束像太陽光一樣的強光瞬間照射進房間。小薰和小光戰戰兢兢地探索房間，只有小明一邊，仔細地觀察周圍環境。小明説，「看來這裏沒有你說的『女巫』呢。」小明繼續，「既然來了，不如幫手把這裡打掃乾淨吧。反正這裏也不是鬧鬼的地方。」其餘兩位都贊成。

打掃都一半時，小薰叫到：「小明！小光！我找到一個神奇的東西！」聽到小薰緊急的叫聲，兩人立即去到小薰身邊，好奇她找了什麼。「怎麼了？你找了什麼？」小光興趣濃厚地問。「一本簿。」小薰回答。小光發出一個失望的嘆息，然後説：「一本簿有甚麼特別呢？」小薰翻閱頁面，但她停在一頁上，盯著它。小明注意到並問：「怎麼了？」「這是美欣老師的日記。」小薰嚴肅地回答。小光樣子立刻轉認真，然後低聲咕噥：「美欣老師，美欣老師，為什麼這個名好熟悉的？啊！不是那個神秘蹤的老師嗎？」小明打響指，「對的！這應該就是她的工作辦公室。看多一兩頁吧。」

當她翻閱幾頁後，就被徹底震驚了。小光閱讀其中一頁：「學校預算一直是教職員討論的話題，但我注意到一些令人擔憂的差異。異藝術和科學課程的物知正在減少，以行政成本似乎在上升。這是很不公平，」小光繼續，「我收集了以往預算的數據，並將其與當前的支出進行了比較。看來原本用於學生轉案的經費被挪用了。我需要完整記錄此事，以便提交給行政部門。沒有了。」「她之前在調查，這是她失蹤前幾天寫的。」小薰說。他們計劃收集證據並幫助美欣老師解僱管理人員。

幾天後，他們向校長，寶德先生提交了證據關於管理人員的行動。寶德先生跟教育局局長開了會，三人提供了關鍵證據，局長選擇了，説：「由於涉事管理人員資金管理不善，對學生可用的教育資源產生了負面影響，教育局部門已決定啟動解偏程序。」三人慶祝這件事情。

為了紀念美欣老師，他們翻新並裝飾了廢棄的辦公室。他們以他的名字命名了這座教堂， 他成為了學生聚集、合作和探索新想法的充滿活力的中心。

美欣老師，我們已滿足你的願望，你可以安息吧。