老師被拘捕

  • 作者筆名:梁頌詩
  • 發表日期:2012-08-31
  • 寫作年級:F5
  • 字數:1492
  • 文章類別:其他

“翠華!你看看俊傑,多麼的帥氣!”小美嬌羞的在我耳邊細聲說。那熾熱的陽光無損各人看籃球的雅興,相反眾人更為投入賽事緊張的氣氛,大聲的為自己支持的隊伍打氣歡呼。

雖然場面的氣氛甚為高漲,但我卻為接近俊傑而煩惱分神。我苦惱得大聲叫出來,嚇得周圍的人都以奇異目光望一眼,就連射球手俊傑都被我的獅吼功嚇到了。“翠華!你這麼的大聲,連我家俊傑都嚇到了。你看這球明明能輕易得分都沒有了!”小美憂悶的對我說。此時我才回過神來,以抱歉的眼神望望俊傑,但俊傑卻微笑的以口形對我說不要緊。

“咇咇!”球證吹着破耳的哨子示意休息,場上的球員即回到場邊休息並聽聽教練的評語。此說小美用手肘撞一撞我尷尬的說“翠華...你話我約俊傑今晚吃飯好嗎?你會陪我嗎?”我心想這不是一個好機會碰個面說說話嗎?我二話不說的一口答應。然後小美就跑到俊傑前說幾句,遠處的我只見小美面紅紅的。當小美走回來時,她那興奮的心情表露無遣,足足一直蹦蹦跳跳地到完場。不久,賽事完結,俊傑那隊輕而易舉的以九十九比七十二分遠遠拋離對方。

當我和小美在討論剛才的球賽時,俊傑已更衣並靜悄悄的到我們背後,他大呼一聲,我倆的反應如俊傑所願,嚇得整個人都彈起。我們三人走到附近的餐廳,隨便點了個餐。初時我們之間的氣氛都怪怪的,不知如何打開話題。時間過得很快,我們進過餐後就因太晚要趕回家,小美獨個兒到旁邊的巴士站,而我和俊傑就一起步行到最近的地鐵站。

“救命!我是否應主動打開話題或問個好?我應如何辦才能令我倆關係變得密切?”我緊張得不停流手汗,正當我想打破沉默的一刻,俊傑主動的問我“你是否就是那個全級第一的翠華?”“是...呀”俊傑聽到我那震得要緊的聲音後望望我並隨和的說“輕鬆點吧!我也想多認識個朋友。”奇怪的,現在的他跟學校的完全不一樣,現在的他一點壞也沒有,反而多了一份朋友的感覺。

俊傑再問我“你是有甚麼讀書方法嗎?能跟我說說心得嗎?”

“沒有啦,就普通得跟其他人一樣。”

“如果我能像你一樣棒就好了。”聽起來,他好像有說不上的話。“如果你有心的話,不如每星期抽一兩天我們一起讀吧!”“可以嗎?我可是笨得很。”“沒關係,我也想幫幫人呀!”

經過這次後,我們倆真的如朋友一樣,每星期放學後仲有一兩天成雙成對的出入校內的溫習室,而且我亦對他有更深的認識。

“翠華!班主任叫你到校長室呀!”我從遠處就已經聽到小美呼叫我。

當我入到校長室只見校長安然的坐在椅上並問,“聽聞你現在跟那個俊傑交往甚為密切,你能打聽到他的甚麼嗎?”“還未啦,不過我會盡快的。”“我只是想了解他的家庭背景,你可不要被帶壞呀。”校長聲言警惕我。

我一邊返回課室一邊想怎樣入手,忽然背後有人拍打我肩膀,回身一望,原來是俊傑。俊傑問我明晚是否有空並想邀請到他家吃個便飯,我隨即一口答應。

“我家較簡陋,請不要見怪。”一打開門,只見屋內只有幾件家俱,一眼就能望清整間屋子。除了我和俊傑外,還有一個比俊傑大十多歲的俊偉表哥。“你好,我叫俊偉,俊傑的表哥。今晚飯菜不多,希望不要見怪。”俊偉表哥和諧邊說邊準備飯桌。其後俊偉表哥又說,“感謝你願意抽空幫俊傑溫習功課,我這個字也學不多的人未能教懂他甚麼,不過他現在真的進步不少。”

吃過飯後,俊傑送我到地鐵站時,我小心翼翼的問,“你父母在工作嗎?為何今晚只見你表哥!”俊傑遲疑的說,“我父母早於我三歲時因車禍逝去,我現在只得一個表哥。”“對不起,提起你的傷心事。”

“沒有啦,都過去了。”俊傑突然停步再說,“其實從認識你後,我想通了不少。以前的我只會欺弄他人,每天都以玩樂過日子。起初認識你都是想與你玩玩而已,但有一晚,我見到表哥面腫口腫的回家,我問他發生甚麼事,他又不理不睬我,其後我才發現是因表哥跟財務公司借錢但有多期也未能還款而被打。這我才想通要努力讀書,讓我能擁有一份好的工作,賺錢養家。所以要說對不起的應該是我,我不應該玩弄你對我的真心真意,以後的我會努力學習,視你為我的目標,我相信總有一天我能比你好!”

聽過這番說話後,我才發現他並沒有想像中的那麼“壞”,反而卻有一份真心的“好”。

“俊傑,我相信你一定能比我更好!”