和暖的陽光透過淡薄的雲層，從窗戶照進令我們畏懼的課室，加上人工智能老師的安慰，讓我體會到它的「人情味」。

隨著科技的急速發展，許多行業都在經歷著科技改革。其中，最令人感慨的是教師職業的轉變。如今，所有的老師都被人工智能所取代，從前老師教導我們的溫暖與耐心似乎也成了過去式。在這此的改革，陽光就像消失了一般，没有照進過課室。

在人工智能老師全面接過學校大小事開始，我和伙伴們都一直捉弄這些沒有「人情味」的人工智能老師，在人工智能老師開始教導我們時，班裡的所有同學都認為我們的班主任ー陳老師是被人工智能所害，令他失去老師的工作。

陳老師是一位充滿人情味的中文老師，他會按我們不同的弱項和強項悉心教導我們，是真正因材施教的老師，他更不會因同學的提問而感到麻煩，他就像溫暖的陽光，照進我們每一位同學對學習冰冷的心裡。

記得陳老師成為我們班主任的第一天，因我們以前的所作所為，被其他人所認定的差生，老師甚至希望開除我們，他卻為素未謀面的我們說話：「我會把他們都考上大學，不要小看他們！」。雖然我的心有些少感動，卻不以為言，因我們已小看自己太久了，像是厚實的雲層穿不出一絲光芒。

放學後，我因沒有完成暑假作業而被上年的中文老師留堂，最令人頭疼的便是作文，腦子裡怎會有這麼多幻想的故事，又要抒發感情，完成一篇作文簡直是異想天開。當我在課室內因作文而糾結，陳老師突然破門而入，坐在我旁邊，發現了我的困難。他突細心指導我如何組織結構、用詞更加豐富。她說：“寫作就像畫，要用心去描繪你的想法。我開頭雖沒有認真聆聽，但他向娓娓道來作文的竅門和樂趣。此時冰冷的課室籠罩著溫暖的感覺，變得光亮，這種耐心的教誨激發我對寫作的興趣，開始熱愛用文字表達自己。

「鈴鈴鈴...」，隨著打鐘的聲音和人工智能老師到達課室...