在回來後,我們幾個同學都沒有把這件事說給任何人知,只是我們的睡意還是抵擋不了那般震撼的畫面.在漫漫長夜裏雖然眼皮無數次想向重力屈服,但是我們幾個同學還是因好奇而在學校的宿舍裏猜為什麼會造成這樣的景況.結果導致我們第二天早上的黑眼圈比起熊貓臉上那兩個黑色大圓圈更明顯.第三天上午的課程我們完全聽不下去,腦中全是昨晚的景象.

在課後,陳老師注意到我們的不對勁,便走過來問我們的身體狀況.我們試探性地問老師：「老師！為什麼我們的課室完全看不到出面的景色呢,明明我們在太空軌道上看到這是顆像是藍寶石般漂亮的星球？」老師靜悄悄地在我們耳邊說：「你們幾個就是昨天靜悄悄跑出宿舍的那幾個人嗎？」我們微微地點頭,老師明白了我們的意思並說：「你們很想知道為什麼我們的土地會變成黑色對吧？如果想知道答案的話,在今天晚餐後到投影室,我會為你們講解這個星球的歷史,也會解釋只能在太空看到漂亮藍色的原因和為何你們看不到外面的景色.」

在所有的課完結後,我們完全沒有心情去注意晚餐的餐單,因為比起晚餐更加重要的資訊在晚餐後等著我們.

吃完晚餐後,我們找準時機避開同學們的視線,迫不及待地走向老師指定的投影室.剛開門進去就見到已經準備完畢的陳老師.他叮囑我們絕對不能把這件事直接說出去,之後便開啟了投影機.

投影機啟動後顯示出一種似曾相識的場景.陳老師講解到:「在我們文明的五千年前,景況其實很像你們在19世紀70年代的樣子,那時候我們也是用化石燃料,到處都會因為燃料而大打出手.」談話間,投影機就顯示出大量飛機在空中爭奪制空權,各種超級兵器被毫不斂惜地投入戰場.「我們一邊爭奪化石燃料,但是漸漸地所有的化石燃料卻都因為我們的爭執而漸漸消耗消耗殆盡.但是一種新技術打破了這一切,就是核融合技術.」

投影機畫面一轉,那是一個毫無戰爭的世界「我們沒有像你們月球的衛星,用作核融合發電的燃料只能從水中獲得,這項技術為我們帶來了有3500年的和平時期,大家不用因為燃料而發起戰爭.」

畫面切換,各種高科技的兵器又出現在我們眼前「在現今大約1000年前,水又漸漸地被用乾了.歷史重現,各國又因為水資源再次大打一架.」畫面再次變為廢墟「最後令到這個星球上直接少了百份之七十五的人.各國痛定思痛最後合作發現了新能源-魔力,我們借助魔力進入了星際航行的時代,才會與你們地球人接觸並成為朋友.」

一片白光直接打在我們眼前,投影出來的正是發表魔力存在時候的發佈會現場「我們以為這種能源是取之不盡的,在現今大約100年前,我們就陸續接到各種的報告,土地的顏色正在漸漸地變深,因為放棄核融合技術而再次多起來的水漸漸地混濁起來,起初沒有任何人為意,誰都不會把魔力聯想到土地顏色變深的這件事上.」

紅光漸漸地把白光蓋過,那是藍星的地核「近十年學者們發現魔力的來源正是藍星的生命源,就是因為不斷抽取魔力而導致土地吸收不到來自星球本身的生命力,但是已經太晚了,我們藍星的壽命已經被我們奪走了一半.」

我們問陳老師：「那為什麼我們在上空看到的事清澈的藍色?」他回答：「只是我們藍星人自欺欺人製作出來的行星級投影裝置所顯示的景象而已.至於為什麼你們看不到外面的景色,只是因為不希望破壞你們的對於藍色的美好印象而已.你們來時仔細看的話其實所有高樓大廈都沒有窗戶.其實現在我們藍星人只是在利用先進的投影技術令自己沉浸在外面還是生機勃勃的模樣,令自己心裡逃避因科技發展而破壞星球的罪責.在看似繁榮的背後盡是一顆被抽乾生命的星球呢......」

他最後叮囑我們：「你們絕對要記住,大地是我們的母親,絕不能是用作抽取能源的能量源,我會把真相告訴給你們,是為了令你們不會犯同樣的錯誤,錯把星球的生命當作無限的能源去無節制地抽取.你們絕對要好好保護地球,希望你們會找出魔力之外的其他能源,令地球走上健康的發展道路.」

當我們交流結束離開藍星時,看到那個一如既往清澈的海洋陷入了沉思.我們幾個同學也暗暗地發誓絕對不能犯同樣的錯誤,長大後絕對要為地球保持在健康的發展道路上出一分力.