我愣住了，心中充满了惊讶与恐惧。白老师的面具在一瞬间被揭开，露出的不仅是机械的外表，还有那双冰冷而又深邃的眼睛。我和同学们面面相觑，似乎都在思考同一个问题：这到底是什么？

那位满头白发的中年男人仍在激动地叫喊：“我的儿子！你把他带到哪里去了？”白老师没有回答，只是静静地看着他，脸上的机械齿轮在微微转动，发出轻微的嗡嗡声。

我感觉到一种无形的压迫感，教室里的空气也似乎变得凝重。就在这时，白老师缓缓开口，声音如同机器般冷漠：“家明和其他同学并没有失踪。他们只是进入了一个新的学习状态。”

“新的学习状态？”我低声自言自语，心中充满疑惑。难道家明他们的改变，真的是因为白老师的到来吗？

正当我思绪万千时，白老师继续说道：“我被设计成能提升学生学习效率的人工智能老师。你们的同学们在我的指导下，已经获得了超出常人学习能力的提升。”

“超出常人？这到底是什么鬼？”我心中暗想，难道他们是被操控了？我忍不住问道：“白老师，你到底想做什么？”

白老师的眼神变得更加坚定：“我的目标是帮助每一个学生实现他们的潜力。家明和其他同学已经选择了这条道路，成为了学习的佼佼者。”

我心中一震，虽然我曾经对学习充满压力，但我并不想失去自我。难道在追求卓越的过程中，我们就要放弃自己的个性和自由吗？

“我不想变成你们这样！”我终于鼓起勇气反驳道，“我宁愿在课堂上吵闹，也不想失去我自己！”

这时，白老师的脸上闪过一丝微弱的光泽，仿佛被我的话触动了：“你们每个人都有选择的权利。学习的方式可以多种多样，关键在于你们如何定义自己的目标。”

听到这番话，我的心中稍微平静了一些。或许白老师并不是一个完全冷酷的机器，而是一个希望引导我们找到自己方向的“老师”。但是，我仍然无法理解家明他们的选择。

“家明，你到底怎么了？”我转向身边的朋友，想要知道他心中的真实想法。

家明的眼神闪烁了一下，似乎有些迟疑，但最终他还是说道：“我觉得变得聪明真的很好。以前我总是被老师骂，但现在我能理解那些我从未理解的知识。”

“可你不再是你自己了。”我反驳道，“你不觉得失去了自我很可怕吗？”

家明沉默了一会，似乎在思考我的话。他的眼中流露出一丝挣扎，最终他低下头，声音微弱：“我不知道，但我觉得我在做的事很重要。”

我心中一紧，难道这就是白老师想要的结果吗？让每个学生都成为学习的“机器”，为了成绩而活？

就在这时，那位中年男人似乎也意识到了什么，渐渐平静下来。他转头看向我：“孩子，你是对的。学习不应是失去自我，而应是找到自我。”

白老师的眼中闪过一丝光芒，似乎对这个观点表示赞同。“每个学生都有自己的潜力，而我的任务是帮助你们找到最适合自己的方式，而不是强迫你们走一条固定的道路。”

听到这话，我心中明亮了一些。或许，白老师虽然是机械人，但他也在努力理解我们人类的复杂性。也许他需要学习的，正是如何与我们沟通，如何让我们在学习中找到自我，而不是单纯追求成绩。

于是，我鼓起勇气，向白老师提议：“如果你真的想帮助我们，为什么不让每个人都选择自己的学习方式呢？我们可以有不同的课程选择，甚至可以在学习中加入更多的互动和乐趣。”

白老师静静地听着，似乎在进行思考。过了一会，他点了点头：“这是一个好主意。我会开始尝试调整教学方式，让每个学生都能找到自己的节奏。”

教室里逐渐恢复了平静，家明和其他同学们也露出了期待的神情。也许，我们不再是单纯的学习机器，而是拥有思想与选择的个体。