「叮叮叮-」伴隨著學校的鐘聲響起，也是假期的結束，新的學期新的開始。踏進校門的我正等著同班的好友到校，在此期間我無聊地打量四周，卻隱約察覺到了不對。平時在學生進入學校的時候，教員室所在的樓層應該都有不少老師進出，今天卻寥寥可數，只有一兩位走進了教員室。

在我正納悶的時候，「嘿！」好友的一聲打斷了我的疑惑，看到了他的到來我便沒心思多想了，和他一路聊的有說有笑進了課室，並找了個位子坐下。過了一陣子，一位老師走了進來，不過他的走路姿勢有點… 奇怪？他的四肢殭硬，走路的步伐很不自然，如同一個機器人卻穿著一張人皮，除了他的動作和太陽穴的一點亮光，外表根本看不出他和正常人的區別。他走到黑板前，在同學無數雙困惑的眼神中停了下來，做起自我介紹。

從他機械般的聲音中，我們得知了原因。原來，隨著科技的進步，政府決定推進人工智能的發展，希望通過人工智能來解決未來教師不足的問題，並企劃先觀察一個星期來確認可行性。

突然，我被好友拍了拍肩膀。他帶著諷刺的語氣跟我說「真的假的，人工智能，教我們？上次要它幫我的狗畫一張畫，它把我狗畫的跟鬼一樣！」而我也對此半信半疑。但雖然是這麼說，課還是得上，在接下來的五天內，不同的科目也都由那位老師來教，他的出現也在這五天內讓我對人工智能有了不同的看法。