有一天，因為我在昨晚努力溫習數學，由車水馬龍的街道溫習到靜悄悄的街道，因此我在數學堂上睡覺，數學老師看見我，便叫醒我，叫我下課去找他。

下課後，他問我：「你近來怎樣？看你的眼鏡換了一副又一副，上堂又沒精打采，是否「滿江紅」的數學測驗給了你極大的壓力？」我聽着老師說的話，雙眼突然紅了，眼淚悄然落下。老師急忙拿出紙巾，並安慰我。老師於是便提出方法，便是勞逸結合。適當的溫習是好事，但過分温習，會使自身出現問題，學不進腦，並且休息十分重要。於是我便按照老師給的方法。在一次次在數學測驗的成分數𣎴斷上升，老師和家人也替我感到開心，而我的心頭大石也逐漸被自己的進步所推動。

到了呈分試，看着眼前的數學卷，腦海中浮現着昨晚家人說的話，當這次的考試如同平日的測驗去做。我便按這話，把這份卷做完。

到了派卷那日，數學卷的分數比以往高了許多，我只能佩服於老師的方法。經歷苦盡，才明白甘來或已經不遠了