在接下來的一週，我們對人工智能老師的熱情漸退，課堂變得十分安靜，英文堂上，人工智能老師的電子屏亮著，播放標準英式發音的課文，隨機點名讓學生郞讀，我的同桌小美被抽中了，「請朗讀第二段，小美同學。」小美站了起來，深吸一口氣開始朗讀，讀錯了不小詞語，人工智能老師的聲音沒有絲毫起伏，立即亮出「詞語錯誤，請聽示範，讀出正確詞語，直至正確」，小美的臉通紅，可緊張讓舌頭更不聽使喚，小美不斷嘗試，卻一次又一次被人工智能老師判斷錯誤，迫得小美聲音發抖，忍不住哭了出來，眼淚掉在課本上，全班都屏住了呼吸，沒有人敢說話，換着在以前，英文老師不但會用有趣的同音字來引導學生，鼓勵我們多嘗試，還會笑著模仿不同動物的叫聲，引得我們哈哈大笑，可現在，後排的同學想遞紙巾，卻被它的警告聲攔住：「課堂期間請勿傳遞物品。」不但只英文堂，在科學堂也發生了不同的變化，科學堂上，人工智能老師會先在投影幕上播放精確的影片，再用機械臂夾著試管，倒下的容量永遠都能剛好達到刻度線，「現演示的實驗，請同學保持五十厘米安全距離，禁止隨意觸碰實驗台邊緣。」這樣的警告重複了三次，我們小心翼翼地按著指令操作，我的手卻在那時一抖，把實驗需要用的檸檬水摔在地上，人工智能老師立刻發出尖銳的警告聲，頂部的紅燈瘋狂閃爍，螢幕上顯示著「危險操作，請立即停止」的紅色字樣。直到校工趕來，報警聲才停下，「實驗中斷，剩餘步驟將以視頻形式播放。」，我卻感到尷尬，好像自己的一個行為就令全班無法再進行實驗。過了一個月，公告欄換了新通知：「本校將逐步恢復傳統教師授課。」 我們都很高興，雖然人工智能老師能準確無誤，但人情味是人工智能永遠無法給予的。