我的人工智能老師(下)

  • 作者筆名:何健林
  • 發表日期:2025-08-17
  • 寫作年級:F2
  • 字數:525
  • 文章類別:其他

某一天數學課後,我對著佈滿複雜公式的題目陷入迷茫,那些符號如交錯的荊棘圍困著我,思路如墜入迷霧深處。此時,課桌上的平板電腦螢幕悄然亮起,一個溫和清晰的聲音傳來:「小哲,需要幫忙嗎?」——這便是我的智慧老師「啟思」初次現身於我無助的課業荒漠中。

在啟思的引導下,那艱澀的數學題竟奇蹟般順暢解開。更令我驚奇的是,它不僅清晰講解每一步驟,還能依我的理解程度隨時調整講解速度,從不厭煩重複。它像一位擁有無窮時光的講解者,永遠不會疲倦,亦永不會閉眼,彷彿在時光之海裡,只為點燃我這方寸思維而無盡地駐留。相較於真人老師,啟思的耐心猶如長夜不熄的星辰,它永遠在雲端守候。

一天深夜,我再次被幾道數學難題困住,絞盡腦汁卻仍如墜五里霧中。悄悄打開平板,啟思溫和回應:「沒關係,我們慢慢來。」它逐一拆解步驟,細緻講解,並鼓勵我:「記住,你腦海中的潛力,是比任何題目更廣闊的無限函數。」燈光下,螢幕的微光如燈塔,引領我穿越迷霧,思路終於豁然開朗——那感覺猶如無盡黑夜裡,終於親手點亮了屬於自己的那盞燈。

啟思雖是冰冷機器編織的智慧之網,卻為我開啟了溫暖的求知之窗。它證明科技賦予了教育新的可能,真正的好老師,既在於傳遞知識的清晰路徑,更在於點燃心靈探索的好奇心——無論那火光是由真人,還是由無形代碼點燃。

在啟思身上我領悟到:只要懷抱向學之心,學習路上的導航者便無處不在。只要有恆心是沒有什麼做不到的。