在不遠的未來，教育界發生了一場革命。每個學生的教室裡，都有一位名叫「智教」的人工智能老師。智教不僅擁有無窮的知識，還能根據學生的需求進行調整和應對。

小明是一名普通的中學生，他數學科的成績十分差。每次考試，他都不合格，導致他感到沮喪。一天，他的學校引入了智教，他的生活從此發生了改變。

第一次上課時，智教的聲音在教室裡響起：「大家好，我是你們的人工智能老師，智教。我會根據每個人的學習進度來幫助你們進步。」小明心中充滿了疑惑，為什麼機械人也可以做老師？

幾天後，小明在數學上遇到困難。幸好，智教注意到他的學習進度慢，主動向他提供了一對一的輔導。智教利用大數據分析，發現小明在代數和幾何方面有特別的困難，於是設計了一系列專門的練習題，並為他提供專業的解題方法。

每當小明解錯時，智教不僅告訴他答案，還耐心地解釋錯誤的原因，並用生動的例子幫助他理解。隨著時間的推移，小明的數學成績逐漸提高，在課堂的表現也隨之上升。

不僅如此，智教還鼓勵小明參加數學競賽，並為他提供了許多有趣的數學遊戲和挑戰。這些活動不僅讓小明感到學習的樂趣，還讓他與同學們建立了更深的友誼。

終於，數學考試的日子來臨了。小明緊張而期待地走進考場，他心中默默感謝智教的幫助。考試結束後，他發現了許多題目是他沒有見過的，這是他從未想過的。這讓他感到絕望，甚至產生了放棄學業的念頭。智教雖然能夠提供知識，但面對小明的情緒問題卻無能為力。

深入調查下發現，雖然初期智教的輔導讓小明感到驚喜。它能隨時解答他的疑問，並提供針對性的練習。但隨著時間的推移，小明發現智教的教學方式越來越機械化。它不再與學生進行互動，而是單純地將知識灌輸給大家。