打開沉重的雪櫃門，我從中取出了一隻圓滾滾的雞蛋。拿出一個甚少使用的平底鑊，把雞蛋簡單攪拌及炒熟後，一道美味可口的炒蛋早餐便完成了。回想起以往上實體課的早上，我叼着麵包匆忙地奔往學校的場景，現在卻能悠游自在地吃個豐富的早餐，靜待網課的到來⋯⋯

取出電腦，熟能生巧地打出會議編號及密碼，三十個頭像便羅列在我的眼前。這些頭像並不是人，而是一個又一個的英文字母。中文老師亦早已受不住只有自已對着影頭自言自語，選擇關上那可惡的鏡頭。我漸漸發現，這三十個頭像，我每一個名字都能詳細地列出來，這一刻卻對每一個人感到異常陌生⋯⋯

突然，我發現身旁的電話正在不斷地響起生動的訊息聆聲，原來是同學們正在一起玩『吃雞』遊戲，幾乎所有班上的同學皆陶醉在電腦世界中，或在虛擬網絡上悠閑地聊天，對老師的講解沒有絲毫的關注。回頭看以往與所謂「朋友」的同學的對話，也離不開抄功課，背答案這些學術性交流。朋友不是應該結伴逛街，聯群吃飯，定期相約在虛擬世界玩遊戲機嗎？原來我和他們只是同學，不是朋友；原來我的生活沒有友情，生活是那麼的蒼白⋯⋯

課堂終於開始了，今天的主題是《滿井遊記》。不出意外地，老師在課堂的開首便開罵了，「你們今次平均分要是取不到八十分，就別認我做你們的中文老師了⋯⋯」。當然，我和眾人皆選擇去無視他。昔日的課室，只有了同學的吵鬧聲，和老師的叫罵聲，仿佛在告訴著我們我們與老師的關係從來只是互相挑戰，各自尋找最大的利益。每位同學一開始皆嘗試在老師中找到最多的知識，但中途受到不同的誘惑，久而久之，便變成了只為在課上尋求最大的樂趣；而老師的教學理念亦漸漸由因材施教，有教無類變為只想讓學生取得更好的成績，讓他們也能取得所要的榮譽甚至是電視劇中的避免被開除。同學與老師的關係不是應該為了令我們有所得著，有所成就，而非強行提升成績嗎？在這個敗壞的教育制度下，上課聆聽老師的教導也是無比的蒼白。

終於上完半天的網課了！我踏出房門，來到客廳坐在梳化的一個位子上。一旁的爸媽就像往常在公司裏辛勞工作，媽媽在忙碌地接着來之不盡的電話；爸爸在鍵盤奮力搏鬥，我們就好像是在一個平行時空，互相不認識眼前的對方⋯⋯

到了午餐時間，一家人終於可以齊齊整整地吃一頓飯。媽媽從廚房端出了三個杯麵，像是在吿訴着我們這就是我們的午餐。回想起最近的三餐，才發現媽媽已經很久沒有親手為我們煮菜了。不知道從何時起，她已習慣了買快餐店外賣給我作晚餐，我亦漸漸對她的菜色感到陌生。是家裏的經濟狀況出了問題？是家裏的電器壞了？是媽媽累了？也許是，媽媽的鬢邊多了很多白頭髮，我竟然從來沒有察覺。

吃過杯麵，爸爸舉起咖啡便飲，我呆住了。曾幾何時，爸爸對咖啡是多麼的深惡痛絕。曾經的他只是看見我嘴裏含着咖啡糖便不顧一切要我吐出來，他認為咖啡是世上最邪惡的飲品，會令人不能自拔，踏上不歸路。我沒有察覺的又豈只咖啡，爸爸眼角的皺紋又多又深，嘴角完全拉了下來，肚子的脂肪堆成一座山丘，活像一個相撲手。我們活在同一屋簷下，卻彷彿是三個有血緣關係的陌生人。

回到房間，我發現放在櫃頂的乒乓球證書掉了下來。還記得在小學時，我十分熱哀於乒乓球這項運動，無論是學校的體育課，還是周末的下午，我都到乒乓球不離不棄，甚至為學校爭光，屢次獲獎。升上中學後，不但周末的空閒消失了，學校的體育課亦沒有人陪我打乒乓球了。在功課丶測驗，考試厭力下，乒乓波早已從我的生活中消失。看着昔日的證書和獎狀，我才記起我對乒乓球曾經是如此的狂熱。我的生活，除了為了功課考試的補習班和為了升讀大學而參加的興趣班，甚麼也沒有。我現在才發現，我的生活是多麼的蒼白。

疫情終有一日會過去，我旳生活將會回到這個蒼白的「正軌」。光陰似箭，中學生涯也快要結束了，長大成人只是一迅間的事。面對這蒼白的未來，除了苦笑，我還能怎樣辦？