作為一所名校的學生，我卻不喜歡讀書。每次考試基本上都是最後一名，我的父母常常告訴我在擁有這麼好的資源，很應該努力讀書，但我常常找各種藉口推搪，說什麼也不肯讀書，每天在家中渾渾噩噩就是我的理想。這個理想，在某一個特別的下午被我自己打破了。

在那一天，當我自己一個在遊戲機中心到處亂逛時突然有一個染了頭髮的大人跟我打開了話題。了解過後，發現他原來是一名社工，我跟他聊得很投契，順手就交換了聯絡方式。在他問起我的成績時，我還在拿自己那份吊車尾參加開玩笑，但他突然開始很認真地勸我讀書，並拿出了發生在他身上的真實故事。

他不是什麼頂流學校的學生，只是在一所平平無奇的學校裏度過中學六年。期間，他也曾經不肯讀書，跟我一樣是個吊車尾的學生，還差點留班，正是在後來有一個社工勸導他讀書，跟他說明了如果要從其他地方接上大學要一筆不少的金錢和時間，在那時候才終於明白父母為什麼苦口婆心地勸他讀書。

我回到家後很認真地思考他的話語，翻出了以前的成績表，發現我在小學時也能名列前茅，我不是不能讀書，僅僅是不喜歡。我並無過多的權衡利弊，下定決心，開始努力，直至考完文憑試。我說一不二，馬上就拿起課本，一遍遍地嘗試著接觸知識的大海，嘗試去感受它最誘人的地方，雖然到現在我還是無法喜歡讀書，但我卻一直泡在書本裏。日復日，我學會了不懂就問，不熟就練，我依然發現讀書還是十分辛苦，舊的未搞明白，新課題就來了，開始有一種無力感在我的腦海裡浮現，但我的理智重拳出擊，讓我一定要好好堅持下去。我還是會打遊戲，但時數比我溫習的時候少了一大半。

漸漸地，我在小測中發現了原來那些題目倒不是太難，原來我也可以填滿整張卷子，雖然我考出來的分數僅僅合格，但考慮到我以前吊車尾的成績，也是一個很大的進步了。但這些分數還永遠不夠。我第一次跟媽媽主動要求上補習班，媽媽還以為我發高燒燒壞腦了呢，但那一年完全不輕鬆，我幾乎沒有什麼私人時間，上完學就要做功課，做完功課就要補習。在無數個快要倒下的時候，都在咬著牙堅持，我唯一相信的是，只要撐了過去，結局只能是好的。