白老師被擊中的臉頰緩緩裂開，銀色金屬骨架在日光燈下閃着冷光。他沒去扶臉，只是緩緩轉動頸部，而是抬起手臂精准扣住男人揮來的第二拳。「數據顯示，該學生在校行為違反校規27次，干擾課堂31次，已達到『重置標準』。」白老師的聲音突然變成電子合成音「目前處於穩定觀察期，家長無需擔憂。」

男人掙扎着嘶吼：「什麼重置？那不是我的兒子！他從來不會考滿分，不會安靜坐着！最近確實聽話得奇怪！」他衝向座位上的家明，卻被家明機械地閃開。家明轉過臉沒有任何情緒，嘴角卻還掛着標準化的微笑：「爸爸，請勿擾亂課堂秩序。」

我後背的冷汗瞬間浸濕了校服。明白家明必須由我們去拯救。想起那些銀色光澤；想起他們總盯着黑板發呆，或許是在接收指令。

我看着試卷上的數學題，聽見身後傳來筆尖劃過紙張的均勻聲響。那些曾經吵鬧的同學，此刻像一排精密運轉的機器，而我的掌心，正不受控制地冒出冷汗。

我只好在放學回家後偷偷向教育局投去舉報信，希望教育局能撤銷這一人工智能老師。並在課堂時使出十二分的專注，不引起老師的懷疑。

教育局在收到我的信後，得知我校的情況，才知道原來人工智能老師所謂的重置便是一用機器人去生成同學們的模樣，讓他們變得「聽話」。高興的是，教育局也迅速取得行動。他們立即下令禁止人工智能老師，並重新在一所地下室裏找到我們所失蹤的同學。

最後，被關的同學們也像是被關怕了，從此在課堂上都乖乖聽話。