人工智能也許有很多的好處，但是，並不能完全取代人類的教師的教育方式和教育制度。

例如人類教師獨有的人情味，獨特的風格和親切感等。人工智能老師是模擬不了。

有一些人類教師根據他的經驗獨特的教學方式，獨特的思考方向，人工智能未必能有。

人工智能可能只是一味的把知識「硬塞」進入學生的大腦，學生可能根本理解不到背後的知識的意思。有些富有經驗的人類老師，可以由淺入深地把知識滲透進學生的腦中。

可能有時有些不懂的問題，你去詢問人工智能老師，根本不懂得說出自己不懂的問題。但是你如果詢問老師，人類老師可以幫忙找出你不懂的問題，從而針對這個問題作出解答。或者，人類老師可以在教學的過程中找出你不懂的問題，為你搞懂。這是人工智能可能不能辦到的。

人工智能也不可能完全勝於傳統老師的教學制度，因為教師所訂立的制度是根據實際情況而設計的，而人工智能暫時還未發展得非常成熟，可能暫時還辦不到較好的制度。

人工智能的靈活性，可能還不及人類老師。

人工智能缺少情感，只注重理性，這是人工智能老師對比人類老師所缺乏的。

隨著人工智能技術的發展，人工智能在教學的方面也能夠更加完善。但要完全取代人類老師，短期內還是不切實際。人工智能作為工具，可以用來輔助學習，增加教學效率和教學的進度。可以減輕人類老師的工作量和工作強度。

我們可以使用人工智能進行輔助，解決一些問題，制定一些方案等。這些是人工智能作為工具一些的用途。

總括來說，人工智能能夠在教學方面帶來很大的便利，推動教學方面的進度和速度，增加教學的效率等。但是人工智能，還是難以完全取代人類老師。

畢竟，人工智能技術還未成熟。人類的一些獨特經驗，都是人工智能所不知的。還有，人工智能缺乏情感，可能沒有人類老師這樣能夠推動學習的情感。

所以一些說教師會失業的，教師們不用擔心，人工智能暫時還取代不了人類教師的地位。你們的飯碗和獨有的價值，暫時肯定還是不會被人工智能所取代的。

至於發展人工智能方面的人員，和使用人工智能的人們。也不用擔心人工智能不可行，因為隨著未來人工智能的急劇發展，人工智能只會變得越來越有用，越來越有價值。

所以人工智能教師和人類教師，都有互相的價值，可以互相幫助，互相彌補不足。

期望未來，人工智能教師和人類教師能夠得到互補的發展和兩者都有更好的發展。這樣可以為社會帶來更多更優質的人才。這樣，未來的教育只會越來越好。這是一個美好和理想的未來。