壞學生是不聽老師說話，不遵守校規，不溫書，真的是這樣嗎？

壞學生的標準是由誰決定的？我們試想想，學生對學業的不用心，對老師的不尊重，真的是沒有任何原因嗎？為什麼我們不嘗試了解他們的生活，需求。而是一味用無情的校規去定義學生的好與壞。

一個學生，他不溫習，成績不像我們預期的好，但他對可憐楚楚的流浪小動物富有無盡的愛心，他使用他不足以支撐他食飯錢的金錢去買寵物糧食，給可憐楚楚的流浪小動物以喂飽他們空空蕩蕩的胃。這樣的話，你還會認為他是一個壞學生嗎？

一個學生，他因為無情的父母，對他的管教，導致他成為一個不懂得尊重別人的小孩子，你還會認為他是一個壞學生嗎？

雖然說規則是很重要，但並不能決定一個人的價值。現今社會，卻用規則去定義一個人的價值。你接受得到嗎？一個人的價值別人評價不到，只有自己才可以。