這是一個陽光極為明媚的下午，午膳後的小息時間總是美好的，暖洋洋的光線灑在人們身上，不但不刺眼，更令校園增添了獨屬於青春的色彩。操場上，走廊裏，同學們三兩成群，談天說地，像是有聊不完的話題，而陽光就像高光水彩，為這幅畫注入了生氣與靈魂。而我，則跟周圍環境格格不入地，急匆匆地往課室跑去，只因忘性大的我又把自己的水瓶落下了——經過一場酣暢淋漓的羽毛球賽，總是需要補充水分的。我一邊懊惱自己粗心大意，一邊埋頭向前衝去，卻在經過301課室門口時停住了腳步，只因我眼角的余光瞥見了坐在空蕩教室裡唯一的身影。我小心翼翼地探頭往教室看去，只見譚老師臉上一掃面對我們時的陽光開朗，取而代之的是一臉的鬱悶。或許是察覺了我的視線，譚老師微微垂下的腦袋抬了起來，如以往一樣對著我笑道：「是有什麼事情嗎？」只不過這次她的笑看起來勉強極了，且隱約帶點憂傷，令我不禁想起她近日的異樣。諸如在上課的時候，一向好記性的她不但好幾次把同學的名字唸錯，就連午膳時間的課室裏也沒有了她爽朗的笑聲…我們最後一次和譚老師一起吃午飯已經是兩個星期前的事了。之前她不論多忙都會抽空在午膳時間到我們課室去，無論是來和我們一同用膳，還是只短暫停留，傾聽我們每天的點滴或跟我們分享她自己的生活。我們也有問過她原因，雖然她笑而不語，但我們卻都心中明瞭——她願意以看似短暫，卻是她每日經過了六節課後唯一能休息的時間，去了解我們的種種瑣事，是為了什麼呢？除發自內心的關心外，已無其他解釋。如此的善意總是讓人無法拒絕，比起一個老師，我們也更像把她當成了一個可以信任和放心傾訴的好友。本来我也只當是她工作繁忙，如今看來一切都似乎有跡可尋，既然好友明顯地藏着心事，我又豈能視若無睹呢？我懷著替她分憂的心走進課室，輕聲詢問她是否有煩心之事，但她卻只搖頭稱無。後來班裡的同學都陸續察覺出了她的不妥，但每每向她詢問，她都不願多言，同學們也就此作罷。

課室裏泛黃的日曆一頁頁地被揭過，熾熱的太陽光線灑落大地，人們的衣服都被汗珠浸濕，窗外老樹的枝椏上蟬鳴不斷。在同學們埋頭苦學了一整年的課室裏，來自課堂的沉悶氣氛隨著時間煙消雲散。同學們感受著這屬於盛夏的氣息，為即將到來的漫長暑假歡呼著，也為將要面臨的離別相擁而泣著——每年每人的班別分配基本都不同，誰都不知道再返校園後，坐在陌生教室裏還會不會有人提醒自己那句「老師來了」。每個人都珍惜著這個學期最後的一天時光，回憶著這段時間裏美好的一點一滴，而這些美好回憶的共通點，則是都有譚老師的參與。她溫暖的笑容渲染進我們每個人的記憶裡，是一抹明亮熾熱的橙黃色，但她在空蕩教室裡低落的神情，以及這段時間以來的異樣，都跟以往的她截然不同…

結業禮，一直是為以往一年來的教導，向老師表達最真切的謝意的最好機會，致謝信總是一疊一疊地往教員室送…教員室！可以到教員室去找她！我捧著親手寫的致謝信走上通往教員室的樓梯，信的一角特意畫上了一株幸運草，雖然不知道最近困擾著她的煩心事的什麼，但我希望她能早日解決問題，重新展露像從前一樣明媚又富感染力的笑容，可是事情真的會如我所希望地發展嗎？就這樣懷著期待又緊張的心情走著，本來短短幾層的樓梯如今卻像沒有盡頭似的，彷彿時間的流逝也變得緩慢起來了。

教員室的氣氛，是和諧的，愉悅的。老師們看著手中學生們送來的致謝信，不由得彎了眼，只是唯獨沒有譚老師的身影。但還沒等我開始慌張，不遠處的升降機裡就走出了兩位老師——祈老師和鄒老師，平常和譚老師無話不談的閨中密友，她們交談著走近。她們的話語伴隨著一陣寒風，拂過我的臉頰，令我渾身一哆 嗦：「近來我們學校越來越多老師移民到外國去了，人手都快不夠啦…」「他們或許也有自己的理由和苦衷吧！例如外國的教學水平、僱員條件和環境因素確是有先進之處。而且婚姻政策也是值得一提的，像譚老師那樣，真是交了好運啦……」後面的話我已經完全沒聽清楚了，她們閒聊般的語氣說出的話落到我耳中卻莫名倍感刺耳，大腦瞬間 空白：「譚老師？我們學校只有一位譚老師啊，難道……」