小明愈來愈覺得奇怪,他認為可能是某些人更改了老師的晶片,所以小明和他的同學想調查清楚.他們找了所有和智教曾有接觸的同學,分別是小美,小李和小光.他們都說自己沒有更改智教老師的晶片,但是小明他們認為這些人很可疑,因為他們都不太喜歡智教老師,他們都認為智教教得很差他們都聽不明白.於是我們第一個懷疑的對象是小美,因為她在三人當中最厭惡人工智能老師的人,但是小美有充足的證據,原來她和人工智能老師在一起的時候有錄影片,在影片中她只是希望換回以前的老師並沒有對智教老師做什麼.我們第二個懷疑的對象是小李,因為他和人工智能老師見面了三次,所以他成為了我們的重點懷疑對象,但是他卻不是我們認為的兇手.因為他對機械類方面的知識一竅不通.於是我們便找到了最後一名同學--小光同學,小光同學看見我們終於來了後,他也和我們坦白了所有事情,原來在這三人中他是和那位舊老師最有交情的一位學生.需他十分生氣為什麼人工智能老師能代替他老師的位置.所以他便用他的知識來更改人工智能老師的晶片,藉此希望他的舊老師能回來.但我們和他說了舊老師的事情.原來舊老師認為自己年紀太大,不能勝任教導學生這件事,所以才找了人工智能老師來代替他.小光同學明白了事情的缘由後,也幫我們恢復了智能老師的晶片.最後我們也在人工智能老師的教導下成為了優秀的學生.