校園反擊戰

當同學們都在驚恐之際,我突然想起實險室內有許多化學品,或許能夠派上用場。我站起來,走到老師身旁告訴了自己的想法,老師靈機一動,告訴我:「其實許多化學品都有出人意料的作用的。」他拿起身旁的強力膠水,說:「例如這支強力膠水,可以把它倒在地上,讓恐怖分子無法動彈,束手就擒。」他又拿出一瓶水銀,指:「這種化學物十分劇毒,若果你能把它拋向恐怖分子,他很有可能會中毒身亡,不過要出其不意地行動才行。」接著他又把不同的刺激性和腐蝕性液體拿出,向我們介紹用途。

一向文靜的允行聽完老師的一番話後,大膽地舉手向大家提出了自己的想法。他大聲地說:「我們需要分頭行動,約十名學生要偷偷地部署在學校的不同角落,另外十名同學要準備化學品,以及為伏擊的學生們提供補充,最後十名學生待在實驗室內隨時準備好攻擊和防守。」大家都同聲叫好,計劃就這樣被定下來了。

按照計劃,約十名學生要偷偷地部署在學校的不同角落進行伏擊,他們徐徐地到達所屬位置,每個位置都有最少兩人。首先在一樓最北端的家寶和一心把強力膠水倒在地上,又在手上拿著一瓶水銀,準備隨時倒向恐怖分子。同時,在二樓的念慈和向華,拿著打火機,在恐怖分子到來時在兩邊點火,使其陷入兩難投降。最後,在三樓的家寶,在見到恐怖分子後,便會向他們投擲液體。

計劃準備完畢後,所有人都拼息以待,緊張地留意着計劃能否順利實行。倏然,一個恐怖分子全副裝備,劫持着副校長走過一樓,出乎意料地,他看見地上疑似有一攤水,便大步跨過走去了。同學仍然把握機會,向他投去水銀,但只是小許地擊中他,幸運地他輕微中毒暈到了。副校長也受到了一點傷害,神情痛苦,我們把他送去了大本營實驗室進行簡單治療,並無大礙。

我們在全校巡查,確定只有一個恐怖分子後,才把心頭大石放下。我們自豪地走出校門,此時警察才剛抵達,他驚訝地看著我們,不解地問:「你們是怎樣逃出的?」我們相眼而笑,異口同聲地說:「靠我們自己的力量呢!」