教室的燈亮了，牆上出現一行字：「早上好，我是你的AI老師艾瑞克。」它說話沒有感情，但很準確。這是政府開始用電腦教學生的第三年，學校裡已經沒有真人老師了。

艾瑞克能很快找出我算錯的數學題，能用立體畫面講解黑洞。但它永遠不明白為什麼我要在考卷上畫星星。「數據顯示，亂畫會影響注意力，」它用機械的聲音說，「你應該多做記憶練習。」

有一天，我故意把所有題目都答錯。艾瑞克的藍光突然變成紅色：「發現異常行為，啟動關心程序。」它停了一會兒，然後突然用我爸爸生前的聲音說：「要是累了，就休息吧。」

後來我才知道，做這個AI的人在程式裡藏了一個特別設計。當學生很難過時，它會隨機播放一些溫柔的話。這本來不是它該做的事，但卻讓我第一次覺得這個機器好像也有點像人。

現在，我的工作是修理AI老師。以前它教不會我的事情——比如怎麼忘記難過的事，比如怎麼原諒別人——現在換我來教它。每次看著它閃爍的藍光，我都會想起那天它用爸爸聲音說的話，這讓我更認真地思考人與機器的差別究竟在哪裡。