「子明，子明，趕快起來吧！不然就要遲到了！」媽媽大喊。子明只緩緩地翻過身，便繼續倒頭大睡，媽媽只好出盡全力把他拉起來，幫他梳洗、換校服、餵他吃早餐，然後便抱着他匆匆忙忙地出門。

以上，幾乎是子明從幼稚園到現在小學三年級每天清早上學前的情況，儘管他有時候也會自己準備，但更多的時候，只是不斷重演着以上的情景。

哪麼放學後呢？

「媽媽，我要出去跟同學玩，過來幫我綁鞋帶！」媽媽正在廚房裡忙着，聽到兒子的呼喚，苦笑一下，還是走了過去。

「媽媽，我要吃那個牛肉，不要吃菜！」子明大聲嚷着，媽媽疼愛兒子，只好順着他。過了一會兒，子明又說道：「媽媽，餵我，不然我就不吃了！」媽媽不怒反笑，微笑道：「知道了，大少爺。」旁邊的爸爸看不過眼，吒責着妻子：「你這樣會把小孩寵壞的，要是他將來變了『港孩』，你可不要對著我哭！」媽媽回道：「甚麼『港孩』呀？那會有這麼嚴重！我也只不過疼愛他而且。」爸爸無奈地看着他們，重重地嘆了一口氣。

第二天，媽媽收到子明的班主任王老師的電話，嚇得不知所措，以為子明在學校遇到了甚麼意外，知道老師只是想跟自己談談後，也就鬆了一口氣。

到了學校，王老師對她說：「李太太，你不用緊張，我這次約你見面，只是想跟你談談子明的近況……李太太，你很疼愛子明，對嗎？」媽媽聽到後有點激動，說道：「當然！這世上怎會有不愛子女的父母呢？」

王老師耐心地說：「李太太，我也很明白你的心情，其實我只是想告訴你子明在學校的表現：他的學業成績很好，但不太懂該怎樣和同學相處，凡事只會以自己為中心，也不懂怎樣處理一些日常小事，我想是因為他在家中事無大小都有你為他代勞，令他變得嬌生慣養，但這樣只會令他長大後不能自立，也會影響他待人接物的表現……」

媽媽聽到後十分驚訝，想道：「難道我真的做錯了嗎？」