現時大多數學生最為依賴的人工智能的確可以為完成功課帶來便利，取代我們本應在做功課時思考所花的過程，節省時間與精力。但長遠下來，幫助便成為了取代。

的而且確人工智能具備根據網上資料作答試卷、寫作文章等功能，但人工智能給出的所謂「答案」又是否屬於原創，是否具有創意性呢？

人工智能寫作出的文章，大多是根據網上現有的資料作出參考及修改。不過由於人工智能缺乏人類的真情實感，所以無法獨立創作出帶有感情色彩的文章。人工智能所寫出來的文章雖然語法正確，但大多只是詞藻堆砌，欠缺新意。

人工智能同時能夠翻譯文字、回答問題、概括文章主旨等等。但由於這些技術並未發展健全，所以導致人工智能仍有可能出現錯誤。

例如翻譯可能有誤差、根據網上資料庫對我們的問題作出回答即使有答覆，但人工智能未必能夠自主解釋、對於概括文章主旨，網上資料庫資源是有限的，無法全面地說明所有文章的中心思想及帶出所有作者想表達的情感。

人工智能是否能為我們學習提供正向幫助，這取決於我們使用的方式。

對於人工智能所給予的內容我們不可直接抄襲，應該多加以思考。在寫作方面，人工智能也能為我們帶來幫助。可以讓人工智能提出一個寫作方向，再讓我們修飾，發揮創意。

我堅信只要我們一日擁有獨立思考的能力，人工智能便無法取代人類。

人類寶貴的創作性思維蘊含著無限可能， 人與生俱來的創意與思考力才是得天獨厚之處。正是這無可取替性，這才是人工智能無法凌駕於人類的原因。