看啊,我成功了!

天朗氣清,陽光襯托著白白的、軟綿綿的雲朵,真美啊!我滿心歡喜地跑到空地練習跳繩,這是我人生中第一次跳繩呀!好不期待呢!

到達空地後,我興高采烈地拿起繩子,開始嘗試跳。我撥了一下繩子,打算跳過去之際,可繩子卻繞著我的腳踝。接著,我再重新嘗試了好幾遍,還是不行。「沒關係!我一定會成功學會跳繩的!」我樂觀地對自己說。

之後,我繼續練習,可是每一次繩子不是無情地繞著我的腳,就是把我的腳絆住了,我心裡打起了退堂鼓,跳不過乾脆不跳了,我開始想放棄了,每一次的失敗都是我更加灰心,我不禁懷疑自己:我真的能夠學會跳繩嗎?我把繩子重重地扔到地上。

此時,媽媽看到了我愁眉苦臉,她語重心長地對我說:「正所謂『失敗乃成功之母』,你要相信自己,你一定可以成功的,我的乖女兒,加油!」 我重新得到力量,心裏重燃起了信心,於是我撿起繩子反覆地練習。

接下來半小時,我努力地跳,一次又一次地練習,望著繩在地上打得「啪啪」響,就像鞭子抽打地面一樣。快黃昏了,可是我還沒有學會怎樣跳。媽媽耐心地指導我,她溫柔地提醒我:「繩子過去的時候進去,繩子下來的時候跳,要注意節奏。」我緊緊地握著手柄,立刻跳了起來,心裡卻有點緊張,也跟著數:1、2、3、4……可是一緊張就掉繩,我咬咬牙,鼓勵自己:不能緊張。漸漸地,我開始放鬆,繩乖乖聽我的話了,我終於能跳過繩子。「我成功了!我成功了!」我欣喜若狂地大叫。媽媽看著我越跳越輕又快,笑得瞇成一條縫。

我得到媽媽的鼓勵,使我重拾自信,我的努力換來了回報,我成功學會了平跳。我第一次領略到成功的滋味——像蜂蜜一樣,甜甜的,濃濃的糊在我的心頭。我再為自己訂下目標:不僅要學會平跳,還要學會花跳。


老師評語

具體記述學習跳繩的開始、經過及結果, 表達出人物前後的心理變化(歡天喜地/期待-> 樂觀 ->灰心-> 重燃鬥志-> 緊張 -> 興奮。

善於動作動作描寫,善用表情、副詞、聯想豐富內容。