理想中的學校園圃

我坐在樹下,靜靜地幻想著理想中的學校園圃。

在學校的園圃中,我看見了黃澄澄的向日葵,它們栽種在學校園圃的兩側,它們都望向太陽,好像在跟太陽伯伯打招呼,真的有禮貌呢!我想:可能因為向日葵都望著太陽,所以它們取名為向日葵。當我看見向日葵時,心中有著難以言喻的興奮和愉快,因為它們實在是太美麗了!

在園圃的左側,栽種了一些蕃茄仔,有些戴著綠帽子,有些戴著紅帽子,悄悄地探出頭來,試探著這個多姿多彩的世界,好奇極了!我完完全全地被它們紅紅綠綠的顏色吸引了,我三步併作兩步地像箭般衝過去,輕輕地撫摸它們的頭兒,希望它們快高長大,長成紅彤彤的大蕃茄,期待下一次再探訪它們時,已成熟了。

我緩緩地向前行進,兩邊種滿了又高又大的樹木,它們筆直地挺著身子,為我們遮風擋雨,真偉大!它們那茂密的樹葉,像一把扇子,真好看!

希望我校的園圃也像我幻想的這麼美麗!


老師評語

朗然的想像力豐富,能把靜態的植物以動態寫成,把其生趣耀然出紙外,這全因他能善用擬人法,並時而加入個人的觀感,造成相互更替,有如輪番説話,人與植物融成一片。


林翼勳博士評語

述想像之景如眼前現出生動景物,且情融其中,甚至感染他人。