現今，香港學童需要面對各種生活壓力，每天要參加各種補習班，還要面對沉重的課業。學童不懂得透過人際關係釋放壓力，壓力日積月累，可能會造成嚴重的後果，因此我建議全港小學新增情緒與社交科。

香港小學生普遍壓力較大，家長們想方設法地把他們的子女送進名校，希望給予他們一個良好的學習環境，但卻忽略了子女的情緒問題。他們需要面對學業競爭及繁重的課業，睡眠時間不足世界衛生組織所建議的每天八小時，無法維持健康，導致惡性循環，損害健康和影響發育。若欠缺足夠的生命意識，一些學童更會以結束生命來逃避現實。因此，新增情緒與社交科可教導學生正面面對各種情緒，有助他們釋放壓力，減輕學生患上情緒問題的機會。

高年級的學生正逐步踏向青春期，身體會持續分泌出皮質醇，使情緒變得不穩定，和他人的溝通能力也會削減，變得容易感到不耐煩，因而開始面對交友問題，甚至難以和家人溝通。家長的過度關心，會引發子女的不滿，使親子關係惡化。這課程會訓練學生的溝通能力，例如安排他們參加小組活動班，學習與人交流的技巧，減少和他人的衝突，並緩解學童的親子關係。

上文提及，香港學生忙於課業及興趣班，導致他們沒有足夠的時間去維持基本社交。本科設有社交活動課程，幫助學生結交更多朋友。透過和不同人溝通，減低負面情緒及，擴闊視野，既能紓緩壓力，亦可拓寬社交圈子，一舉兩得。

情緒與社交科可以幫助減低學生的負面情緒及減低學生患上情緒疾，並緩解親子關係及透過社交去擴闊視野，對學童的成長及未來就業等事情大有幫助。