現在科技日新月異，訊息如洪流般奔湧不息。訊息真偽交織，難以分辨真假。我們彷彿置身於廣袤的納斯卡線之上，腳下是交錯的直線與圖案，因身陷其中而無法尋找出口，只感到無盡的迷芒與困惑。此時，資訊素養把我們從地面抽離，升至空中，以「上帝視角」俯視整片迷惘之海。它不僅是辨別方向的指南，更是我們在眾聲喧嘩中保持清醒、創尋真相的飛行器。

美國圖書館協會早於一九八九年把資訊素養定義及理解為「懂得界定何時需要資訊，並具備、評估及使用資訊的能力」。這可謂資訊素養的基石。可是，30多年後的今天，問題的關鍵已悄然轉移。在信息匱乏的時代，「尋找」是核心能力；但在信息泛濫的當下，「評估」——指對信息的審判——成為了最關鍵，亦是最難辦的一點。「評估」正正是把我們納斯卡線的地面視角，提升至「上帝視角」的引擎。他需要的不僅是尋找訊息的能力，更重要的是鑒別訊息真偽的能力。

在訊息過剩的年代，虛假訊息是一枚精心設計的「社會心理學武器」。它並非盲目散播，而是精準借助不懂資訊素養的眾人散播不實訊息，為求達到目的。正如英國的脫歐公投中，脫歐派廣泛宣傳「每周省下3億英鎊用於國民保健服務」的主張。儘管數據遭官方質疑，但民眾只懂道聽途說，沒有作出資訊虛實的評估，因而盲目支持脫歐。最終，脫歐派獲得無數無知市民的支持，取得成功。然而，之前所稱的願景並非事實。在這次投票當中，大部份市民因為缺乏資訊素養，不懂分辨聲音的真偽，令投票意向受唆擺。可見，具備資訊素養就是讓我們成為不倒翁，不會被不實的訊息擊敗，凡是能核實消息才相信。

部份媒體亦會為了嘩眾取寵，透過刻意扭曲訊息製造衝突，煽動情緒，以換取流量和聲音。以一則「新移民綜援婦買名牌手袋」的新聞為例子，消息稱那位女士用政府津貼購買手袋，因而未能準時交租，更引用她「香港政府批得好少錢俾我哋！」這句話作為標題，令許多網民大鬧那位婦女濫用政府資源，不懂珍惜。然而，這只是報道的片面之詞，是否屬實呢？事實上，報道內容是將數年前的一篇報道偷龍轉鳳，刻意加入「新移民」、「濫用政府資源」等字眼誤導讀者。媒體透過添加煽動性的元素成功欺騙網民，以扭曲訊息來取換流量。那些不懂資訊素養的人必會盲目相信，不會求證。他們便成功踏入了傳媒的圈套，間接成為了傳媒的墊腳石。

資訊素養給予我們辨別真偽的能力，這能力極為重要。若要獲得「上帝視角」，我們必須裝上兩隻翅膀。

首先，是批判性思考的翅膀。這翅膀給予我們蘇格拉底式的發問能力，讓我們面對消息時，本能地追問消息的來源。其所謂的證據是確鑿的數據還是煽動的敘事？其他可靠的專家如何看待此訊息？這種思維模式，是我們抗拒信息繭房與虛假訊息的免疫力。正如笛卡爾所言：「懷疑是智慧的源頭。」我們凡事都應抱著懷疑之心，未經審核的訊息不能輕易相信。即使網民為信息加上「堅料」的標籤，也絕不代表內容經過核實。因許多人對未經證實的傳聞信以為真並胡亂轉發，導致虛假消息的到處散播。

只有懷疑的利矛是不足夠的，它足以破壁清障，卻未能指引我們走向光明。資訊素養的終極目的非在辯論中勝出，而是為了更理解世界，有效地建設社會。它為我們高速理性的引擎，安裝了一個溫潤而堅韌的道德羅盤。這個羅盤使我們懸停於「轉發」不實資訊之前。

歸根究底，技術給予我們傳播訊息的技能。然而，我們亦應在茫茫信息中辨別真偽。

讓我們努力提升自己的「飛行高度」，以批判性思考與人文精神為翼，掙脫訊息迷宮的束縛。唯有重返複雜的納斯卡線中繼而騰空而起，我們才能以清澈的雙眼俯瞰全局，辨別真相，最終駛向一個更理性、明亮的未來。