隱藏
- 作者: 許岸銓
- 寫作年級: F6
- 寫作日期: 2024-10
- 學校: 保良局甲子何玉清中學
人生在世,往往難以事事順境。被懷疑、不被信任,這是常見的。在歲月的洗禮之下,我只能隱藏自己的想法,更希望透過自我消化,令自己可以好過一些,亦不會再輕易向人表達情緒,「隱藏自我」貫穿着我人生的每個階段……
在十歲的那一年,我還記得陳老師對我所說的話,及所做的事,如何令我開始隱藏自己……
「十五乘二十五等於多少 ?」我坐在課室內的椅子上,腦袋的一陣劇痛令我全身發軟。窗戶吹進來的風令我恍如置身極寒之地,寒風刺骨,身體卻熱得像火爐,更有些喘不過氣來。我向陳老師詢問:「我想到醫療室探熱和休息一會兒。」「老師,不要相信念慈,她常常騙取老師的信任到醫療室休息,就是為了逃課!」旁邊的同學紛紛起哄。
陳老師回應道:「念慈,我們不可以因為不想聽課便欺騙老師,坐下吧!」心裏的委屈湧上心頭,淚水在我的眼眶裏打轉。老師為什麼不信任我?只相信別人的片面之詞。從此,我再也沒有和陳老師表達自己的想法,能避開多遠就多遠。有時候,他走過來詢問我的近況,我也只會答一句:「好。」不希望和他有過多的交流。
甫推開門,一陣肅殺的氣氛縈繞在家中。父親坐在沙發上看着報紙並問道:「這次考試多少名?」我望着父親嚴肅的臉,發現父親連正眼也沒有看過來,只專注在報紙上,便吞吞吐吐的回答:「我……我這一次考了……考了第五名。不過我……」
「好了,回房間溫習吧!減少打遊戲機,多花心思在學習上,這樣才能考上更好的大學。」父親嚴肅地說。一聲不吭的回到房間,淚水如泉水般湧流出來。為什麼父親不願意讓我解釋?他為何沒有看見我的努力?總是否定我?我在他心中就是如此的不濟嗎?這時的我認清了與父親的相處之道,便是「少說話,少表達,少解釋」。從小到大,我都不吝嗇向別人表達自己的想法和傾訴自己的難處。但每當我想說話時,他們卻總是否定我,不願意接受我的解釋。他們只會認為我因為尚未盡力和偷懶,所以不會設身處地為我思考我的難處。這也令我不再願意表達自己真實的情感,學習隱藏自己的想法,亦將它人們藏在心中的深處,把它們鎖起來。
天色漸暗,坐在辦公室座前,我敲打着鍵盤,過着苦悶的生活,彷彿一個無情的打字機器,不斷加班直至深夜。「念慈,把這五個項目整理好,明天放到我的工作桌上,你現在可以先回家去。」我心裏暗忖:這不就是想我加班替你整理?說着一些冠冕堂皇的話來計算別人,真是令人噁心!
但我卻不失禮貌地道:「好啊!」我早已不懂得向人表達自己真正的心情,因為不希望別人對自己失去信心,破壞自己努力營造的勤奮形象,不想讓人對我指手畫腳。我只好在此不斷敲打鍵盤,只為隱藏自己內心深處的不滿,無形中向自己施加壓力,使我變得繃緊,隱藏得更深。
或許只要說出一句話,我便可以向上司坦白自己工作過多,可是我相信這一句話永遠也說不出口。我擔心別人不願意聆聽我的解釋,也不希望理解我的想法。這由年幼時期已開始積累的「隱藏自己」的堅固信念,早已深深烙印在我心中。因為即使向他們表達,也不會得到任何諒解和體恤。別人的想法在他們看來只不過是藉口和掩飾,最終也無補於事。倒不如我不再向他們表達自己的情緒,或許會令人滿意和認同。
隱藏自己的想法,就是對我人生壓力中的一種放鬆吧!可以免受他人的責備和不理解。「隱藏」,無時無刻出現在我的人生中,成為我的人生圭臬。
看着窗外逐漸射入的光線,我便知道有一個晚上過去了……我何時才能展現在光線之下?