黑點聚攏成塊，黑塊連結成牆，誤以為自已能好好躲藏於其中，卻從不知自己是螢火蟲,，受盡揭露。

我本是個平平無奇的學生，當然，只是主觀上，與人無別。該懶的懶盡了，課業甚麼的，抄抄敷衍掉；該玩的玩盡了，考試那些的，放下了溫習，只記掛着外面的花花世界。可時間一過再過，逾越了的界線終不可退——中六踏進了。

我常常能聽見人說:「中六生很忙。」曾經的我不以為然，心想能有多忙?

確實，一直以來我都不會用心看待我的學業。想想從前，我的潛力一直被隱藏、遮蔽。

孩提时代，不就是該綻放活力，到處跑，到處游歷的麼?這是我恆久未變的想法，但身邊的同齡人總在努力，說是父母給他們的道理 :「贏在起跑線。」、「少壯不努力，老大徒傷悲。」所以適逢假日、甚至一旦放學，他們就像一部無情的學習機器，到處補習、到處上興趣班、又是彈鋼琴、又是習棋藝甚麼的，看起來相當了不起。我則沒有這樣的本事，考試不比別人高分，課餘活動更是一竅不通，連顆籃球都不會投，終日沉迷遊樂，隱藏自己，以致於我常認為自己天資不高，把那份天賦的「禮物」深深丟置於深黑之淵，無人驚覺。

但隨著年紀漸長，即使不刻意，也不經意地接觸了許多新事物，思想也漸趨成熟，那份「禮物」似想一湧而出，顯露於人前，但無可奈何，仍是被我的不懂事按捺着，狠狠地將它壓着，藏於盒內。

縱然我開始掌握事物的規律，把學業弄個明白，但内心似乎不依從，總是不去面對。明明我知道如何應對考試測驗，我卻依然在到處尋找歡樂。

慢慢地，不知怎麼的，我的成績突飛猛進 ，身邊友人開始注意，總問:「允行，你是複習過很久嗎?」面對這類問題，我的回答也只是千篇一律:「不」。我只是盡我平日上課而來的成果，將自己由過去的倒數第一帶至年級第一罷了。

此刻我正想，我毫不费力，何以至此?回顧我身後，有的人直接放棄了上課，有的力爭上游，但都不能及我，這是為何?我没有多作用功，而是一如以往的嬉戲，難道是我真的有甚麼異於常人的天資麼?

我便從中六僅餘的半年開始不斷努力，嘗試拆封已露出半芒的禮盒，融合它。

經過半年時長的磨合與熔煉，每天專注課業，用功整理筆記，自行多加操練，終在我人生唯一的公開考試、第一塊里程碑中奪取佳績，才真正發現自己光芒之處，不再隱藏。

其實當你以為自己只是塊破碎無用的玻璃 ，庸碌無能；而其它卻是在完善自己的平滑玻璃，透徹亮麗。但原來你才是能映照萬光，以粗糙的表面反射出不同角度的光線，閃耀無比，若能加以雕琢，配合磨煉，終能以獨一無二的形態展露於人。

每個人都具備自己獨特的光彩，無須介意自己與他人的異同，畢竟在自己眼中，別人總是完美無瑕的，若因此將自己天賦異稟的技能匿影藏蹤，可實在太可惜。或許你會是下一個畢加索，也許你會是另一個姚明，更甚可能成為新世代的愛因斯坦，只要你相信自己，不必躲躲藏藏，你的才能定必受人賞識，萬丈黑淵裏的螢火蟲也必會通過石牆的返照發現自身的光芒，從而被人看見。

畢業是我人生一大轉捩點，我已看清自己的光彩並不打算藏着，反之要加以琢磨，讓它越燃越亮,火炬將帶領我走向未知而清晰的前途，也讓人看清我的鋒芒。

再見，我的深淵。