互勉共進——看著這四個字，不知不覺間，思緒被拉回到那無數個挑燈夜讀的情景。夜晚，吃飽喝足後，我坐在書桌前，台燈將燈光柔和地打在我的功課上，令那一道道難題更加醒目。我冥思苦想著，而媽媽就坐在我的身旁，一臉期待著我能夠解答出難題，也給她分析解釋，她從不打擾我的思考，只是將長情的陪伴化作鼓勵的話語。

進入中學後，學業壓力如潮水般湧來。最讓我頭痛的是數學，那些函數圖像像是糾纏亂麻的繩線，每次考試都令我頭昏腦脹，分數始終在及格線徘徊。媽媽只有中學文憑，在我小學時，輔導我功課還是遊刃有餘，可到了中學，面對課本上早已發生翻天覆地變化的內容和更加有深度的內容，她也力不從心。但我的媽媽並沒有輕言放棄，一邊為我加油打氣，一邊用實際行動來為我尋找可以幫助我的方法。

一個周末的晚上，她輕輕地推開我的房間，細聲問道：「我們一起學數學，好不好？」她手裏拿著草稿紙和筆，「你是我的同桌，也是我的老師，給我解答難題。」

於是，我們在每個周末夜晚開啟了「同桌時光」。台燈下，我啃著艱澀的例題，媽媽就坐在旁邊，一字一句地抄寫公式定理。她的字迹工整得像小學生的作業，偶爾會指著課本問我：「這個定理甚麼意思？」我只好耐著性子解釋，而在解釋的過程中，那些模糊的概念竟漸漸清晰起來。

有一次，為了給媽媽講明白二次函數的圖像性質，我翻遍了參考書，還畫了十幾張草圖。當我終於用最淺顯的語言讓她聽懂時，我突然發現——我自己也真正理解了。「媽媽這個同桌很笨呢？」她有時會自嘲。但就是這份「笨」，促使著我將知識點消化。

日子一天天過去，媽媽整理的筆記本越來越厚。她在我眉頭緊皺時，也能時不時指點我遺漏的知識點和步驟。我對媽媽的進步感到驚訝，直到我期中考成績出來後，我才知曉背後的緣由。

我期中考的數學成績從我班中的中下水平一躍全班第五，達到優異水準，面對這一喜訊，放學後便打算給媽媽一個驚喜。我拿著數學試卷遞到了她手上。媽媽對我的成績似乎並不感到意外，是一種理所當然，但上揚的嘴角難掩她的高興之情。她摸了摸我的臉頰，叫我可要繼續保持，莫要太過驕傲。我咧著嘴笑著點了點頭，在無意間瞥見了媽媽床頭櫃上一本同我一模一樣的試題本。「媽媽，這是用來幹甚麼的呀？」我指了指本子，「寶貝，你在進步，媽媽作為你的同桌，也要溫故而知新，不能掉隊嘛。」我恍然大悟：原來在我看不見的背後，媽媽也付出相應甚至加倍的努力，只為能給我有難題時指點迷津，共同進步。想到這，不知何時，我的眼眶不禁濕潤了起來……

如今，我遇到困難，就會想起那些溫暖的夜晚——枱燈下的兩個人，一個是努力想幫上忙的每親，一個是漸漸開竅的孩子。我們像是一對特殊的同學，在人生的課堂裏互相攙扶前行。

所謂「互勉共進」，它不需要驚天動地的舉動，只需要在那些平凡的日常裏，有一顆願意陪伴的心，和兩個彼此勉勵、共同成長的靈魂。