全體同學都迫不及待地尋找老師的蹤影，在尋找的路上，同學們的腦海不自覺地浮現了老師教他的做人道理、同老師創造的銘心鏤骨回憶等。同學們不禁抱頭痛哭起來，「老師……您們給予我們豐富……知識，教我們做人的道理……求求你們返來吧……無了你們可不行呀……」有些搞蛋鬼說；「是否因為我們？我們以後不做惡作劇了,做乖乖學生了……您們的全部心血澆灌在我們身上，你們的忽然失蹤令我們明白你們的重要……你們返來吧……」

正當我們一邊尋找老師一邊哭的時侯，突然聽到熟悉的哭聲——是被同學稱為「愛哭鬼」的周老師發出的！「愛哭鬼老師！」同學指着躲在深處的周老師並說道。

「被發現了！」

「對不起,都是因為我……太感動……」

「周雨雅老師，你害我們的計劃無了！」

「好了好了,駱sir不要再閙周老師了。你看我們的學生有些正在你們後面偷聽……」

「各位老師,你們竟然……」

「事實是這樣的……」何主任一五一十地說。原來今年的主題是[親身體驗,並在過程中學習],老師便想通過尋找忽然失蹤的老師，令同學們知道老師的重要性並專心學習,不好要老師生氣才上進學習。計劃是這樣的;首先讓同學發現老師不見了,然後得知計劃的校長便批準和帶領同學去尋找老師。由於太多學生,只有校工同校長是照顧不到的,所以一些老師帶着帽、太陽眼鏡、口罩在一旁觀察情況，一些老師便坐在區內一些容易發現的地方,如公園,餐廳……等待學生來找他們,並說出他們對學生的期望,令學生知道老師想他們努力學習,並成才。但没想到周老師的大哭而破壞整個計劃，最終準備很久的計劃全部無了！

回學校的路上，穎翹問周老師;「究竟有什麼事令你號啕大哭呢？平時的「愛哭鬼」周老師總是細細聲哭的。」周老師答道；「因為當時的一些搞蛋鬼說了他們要做乖學生。我就覺得他們竟因為這而說以後做乖乖學生，實在太感動了！」穎翹說；「真是名副其實愛哭鬼周老師……佩服佩服，這都可以哭成這樣……」

雖然這計劃失敗,但同學明白老師的用心良苦,心裡發誓；老師,不會讓你失望的。