回復身份

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  • 發表日期:2017-11-26
  • 寫作年級:P5
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每天都這樣辛辛苦苦地工作,我已經從不習慣,漸漸習慣下來了。每天要批改的作業量的確很多,而且題目的答案又多變,簡直把我折磨得苦不堪言呀!

在授課及批改作業的過程當中,我發現我的數學知識好像增加了不少。我現在也更清楚當老師的辛酸了。當老師每天都要被一些頑皮的同學氣得火冒三丈,如果再這樣長此下去,我恐怕我終有一天會被被氣死的,老師還真不好當呀!我常想:如果可以教一班沒有頑皮的學生,那該多幸運啊!如果可以選擇的話,我真的不想再繼續和老師調換身份了!

唉,我想應該會恢復身份的吧......我每天都這樣盼着,但是每天都讓我失望,一直不能回復我學生的身份。直到交換身份的第三個月的其中一天......

「今天好累啊!終於改完一大疊作業本了,可以鬆一口氣了。今天改的作業本數量竟然破了我批改本子的最高紀錄!還是早點睡覺吧!」我自言自語道。因為疲勞過度,我很快便入睡了。在夢裏,我看見了一個看起來很溫柔的女士,她對我說:「你終於知道當老師的工作有多辛苦了吧!我現在可以幫你恢復身份,你還想不想繼續當老師?」「我想恢復身份!」我毫不猶豫地回答。

第二天醒來,我發現,我終於恢復學生的身份了!我異常興奮,心想:終於恢復身份了!終於不用再批改作業本了!我覺得當學生更加適合我。

經過和老師交換身份的經歷後,我感觸良多。這段時間的經歷,讓我知道了當老師有多辛苦。除了有改之不盡的作業本外,每當有學生犯了錯,老師還得花時間教導他,輔導他,希望學生不會再重蹈覆轍。如果當老師的,對學生的過錯視而不見,那他就不是一位稱職的老師了。因此,如果以後有老師批評我或訓導我,我絕對不會再埋怨他的!