破解校園迷團

  • 作者筆名:Tiffany
  • 發表日期:2012-12-09
  • 寫作年級:P6
  • 字數:2139

到底那些沾滿泥土的足印是誰的呢?為何要奪走我心愛的蝴蝶蘭?為何要令我們痛失那洋溢着真摯的友誼的蝴蝶蘭?一切一切美好的友誼就「毀於一旦」了。 此時此刻, 所有眼淚都開始起程了, 漸漸地,漸漸地,模糊了我深邃的明眸, 模糊了我的視線。在我的眸子裏,那些閃爍耀眼的星星也只餘下那濛濛朧朧的微光 。 眼淚一滴一滴地滴在我的手心中。「噢 !」 我發現一直堅強的我竟然哭了, 我決定了: 我一定要尋根究柢,查個水落石出, 把可惡的兇手「繩之以法」。

翌日早上, 我頂着十萬個問號回到學校 。課室裏再沒有同學們快樂的歡笑聲 , 再沒有同學們可愛的笑臉, 再沒有美麗奪目的蝴蝶蘭。 頓時, 那神秘的足印又再次在我的腦海迴蕩 :在井然有序的大理石鋪設的地板上, 默默無聞地隱藏着許多不為人知而背後隱藏了一個神秘的迷團的足印 。為了解除同學們心中的迷團, 解除燃眉之急, 破解校園迷團此事刻不容緩,於是校方決定派了梓行、慧慧和我追查「足印之迷 」,以免令更多的同學心驚膽怯 。我們得到老師的允許下, 在一個夜闌人靜的深夜採取行動。

夜, 黑幽幽的, 到處籠罩著一層神祕的感覺 。淡雅的月光, 靜靜地灑在大地上, 為大地罩上了一層神秘的面紗 。回到課室,一陣澟澟秋風吹過,詭異、恐慌都在空氣中蘊釀, 教人毛骨悚然 。然而,我們三個小傢伙仍抱着「 天不怕,地不怕 」的精神 。正所謂「工欲善其事, 必先利其器」,我們已帶了找尋蛛絲馬跡的工具 : 放大鏡、電筒、夜視鏡......為求將目標一網打盡 。我們彷彿成為了一位小偵探 。我們先把電筒開了, 讓黑漆漆的課室有一點「 光明 」。突然,有一陣很靜、很靜的腳步聲湧進了我的耳鼓, 到底是誰呢 ? 到底是誰呢 ? 腳步聲愈來愈近, 我們怦怦的心跳聲也隨着腳步聲的移動逐漸變得急促, 好像一隻活潑的小兔子在亂跳 。 我愣了愣 , 接著轉了身, 打算一網打盡。可惜,「 他 」已消失得無影無蹤了 ......

「 唉-- 」計劃失敗了! 我們重重地歎了一口氣,感慨所做的事如竹籃打水般一場空 。

「 啊!」一把尖銳的叫聲打破了課室裏的寧靜 。「 別灰心! 別灰心!正所謂:『失敗是成功的譯站,是成功的序幕』,我相信破解校園迷團的日子已不遠矣 。 我們更可以把剛才在課室裏所看到的點滴 , 用腦圖的方法來破解迷團......」慧慧這一番說話,為我和梓行打了一支強心針 ,鞏固了我倆心中的大廈。「 沒錯!這名『歹徒』的腳步聲很輕,應該不是一位身型魁悟的『人』......」梓行把重點寫在他的筆記本上。「那麼......這個神秘人不應該是『人』,而是一隻小動物 。」 「 動物? 」梓行和慧慧不約而同地用疑惑的眼神望着我。

「來吧! 」我走到法案現場,用放大鏡把沾滿泥土的足印一一放大,印在眼裏 。此刻, 我好像柯南上身一般,說道:「看!這大小相同的足印十分淺, 就代表罪犯的身型細小 , 體重也很輕,所以我推測罪犯應該是一隻小動物......」

「嘩! 文文,你的推測實在令人喜出望外! 」梓行發出連連讚嘆聲。

慧慧質問:「 但是,文文你有沒有想過是別的少年或是青年去犯案呢 ? 」

我堅決回答:「 不! 慧慧,我也曾想過這個問題。然而,你只要仔細觀察, 就可以發現那些足印的形狀猶如一朵梅花。那『犯罪者』更可能是一隻小貓......」

這一回,慧慧終於向我「屈服」了:「文文,你的頭腦清晰、精密,比諸葛亮更要聰明,不得不讓人敬佩 !」我立即說:「俗語有云:『三人行,必有我師焉』,我會向你們好好學習。『三個臭皮匠,勝過諸葛亮』,就讓我們去破解校園迷團吧!」

幾天後,我們又再次在萬籟俱寂的晚上回到課室。門一開,映入眼簾的是一隻小貓,果然不出我所料!可愛的小貓在課室裏無精打采地「漫步」。小貓身穿「白衣裳」,牠圓圓的臉孔上鑲嵌着一雙大大的「夜明珠」,惹人愛憐!看着小貓垂頭喪氣的樣子,我感覺到小貓已被饑餓和寒冷的擁抱中重重包圍。我毫不猶豫地把牠抱在我的擁抱裏,給牠溫暖......梓行和慧慧就如離弦之箭般跑去買食物。一切安頓好後,我便通知校長。校長和老師就立刻展開了進一步的調查......

後來, 那令人百思不得其解的校園迷團終於破解了-- 原來那隻小貓是屬於琳琳的 。由於琳琳的媽媽認為飼養寵物十分不便,所以再不讓琳琳飼養寵物 , 然而琳琳不想她深愛的小貓流浪街頭, 只好悄悄地把小貓放在她的書包,並帶回學校放在儲物櫃裏 。而神秘的足印就是小貓貪玩地把花盆打破後,留下了幾個沾滿泥土的足印。

校方決定通知琳琳的媽媽和她一起見面,為琳琳解除心結。琳琳用乞求的目光望着媽媽 :「媽媽,我求求您!小貓一直與我們風雨同路,攜手度過許多美好的時光,但是媽媽您卻覺得小貓很麻煩而拋棄牠......您知道小貓在我心目中是多麼的重要嗎?」

媽媽聽到了琳琳心中的肺腑之言後, 灑下一串串慚愧的熱淚 :「琳琳,媽媽真是對不起你!請你原諒媽媽吧 !」

「媽媽,其實我都有做錯的地方。我不應該經常與小貓玩樂而荒廢學業,令媽媽您生氣,令媽媽擔憂,為媽媽增添麻煩。」琳琳仔細地看着媽媽,才猛然地發現:媽媽和顏悅色的臉龐已被歲月伯伯畫上了一道道波紋; 烏黑的長髮鑽出了幾根銀絲......「原來是我錯了!」

媽媽輕輕地拍拍琳琳的小腦袋:「就讓我們好好照顧小貓吧!」 琳琳和媽媽緊緊地擁抱着 、擁抱着,這兒輕輕地滲出一份濃濃的愛,這是一種溫馨而真摯的親情,一種崇高的母愛......

大夥兒看到這個洋溢着「愛」的情景,也按捺不住,熱淚盈眶。原來那些神秘的足印背後竟有一個如此動人的故事。俗語說:「失之東隅,收之桑榆」,雖然情深意重的蝴蝶蘭被犧牲了,但是我仍深信蝴蝶蘭在天之靈看到我們所做的「好事」,也會深感安慰。

我伏在課室的窗前上看落日,手托着下巴,凝視着夕陽把餘暉撒在大地上,那生氣勃勃的綠色已換上了金色,天空上猶如鑲了一道很廣、很闊的金邊,實在讓人感到無限的溫暖和可貴。桑榆!真美!時光隨着時鐘指針的移動不動聲色地逝去了,天也開始昏暗了,到處都靜寂的。在漆黑的畫紙上掛着一輪皎潔的明月,還有那些在低聲談話的小星星......遠處有一顆大大的、閃爍的星星吸引了我的注目。啊!沒錯!這顆璀燦奪目的星星就是蝴蝶蘭的化身,不但洋溢着琳琳和媽媽之間無限的愛,更象徵着我們破解校園迷團那份勇敢和機智。我深信,蝴蝶蘭在美麗的天堂裏會一直眺望着我們,一直守護着我們。在星星的懷抱裏,我甜甜地微笑着......