為學校製作招生廣告

  • 作者筆名:潘樂泓
  • 發表日期:2015-08-08
  • 寫作年級:S1
  • 字數:1016
  • 文章類別:其他

歡迎各位同學加入佛教黃鳳翎中學:

學校簡介

佛教黃鳳翎中學為擁有不同潛能的學生提供悉心設計的發展項目。在這裡,發揮學生特別的才能。而我們的使命是為學生提供支援,好讓她們認識到有這種支援並充份利用。課堂內外,佛教黃鳳翎學生透過不斷嘗試和刻苦用功,以及憑著一腔追求成功的堅強意志,展現她們的潛能。

學校設有運動隊伍、樂團、合唱團、中文和英文辯論隊、一個活躍的劇社及人文研究、視覺藝術、科學、社會服務和領袖訓練有關的輔助項目。這些項目旨在推動創新和創意,重點講求同儕互相支持、個人責任感和投入感,而容許學生按其不同水平的能力,分層次進行學習。

我們的目標是培育所有學生的智能、領導能力及學習靈活、堅韌和毅力,由此,她們可以為迎接這個瞬息萬變年代所帶來的挑戰,作好準備。而且,我們相信教育並非僅僅是成功的踏腳石。我們致力幫助學生在取得術上優異成績的同時,發揮仁愛、氣節、社會責任及用心關懷的美德,準備在將來承擔作為社區領袖的責任。

我們深信,我們作為教育工作者不單應鼓舞個別同學追求卓越,更應推動整個學校社區內成員之間互相鼓舞,從而透過大家共同努力至臻完善。而佛教黃鳳翎中學在體育、音樂、辯論、戲劇、科學等領域的傑出成就,在在證明學校在德育及團隊合作方面取得成功, 學生都必將發光發亮。

學習目的

1. 增進閱讀、寫作、聆聽、說話和思維等語文能力。

2. 積極參與本科課外活動,豐富中文學習經歷,培養自學能力。

3. 懂得欣賞佳作,培養審美情趣,陶冶性情。

4. 體認中華文化,培養對國家、民族的感情。

5. 啟發思維,培養中國語文教育的學習內容,可概括為閱讀、寫作、聆聽、說話、文學、中華文化、

品德情意、思維和語文自學九個學習範疇。中國語文教育,以促進學生這九方面的

學習為主要任務。這些學習範疇,是語文學習的一體多面,相互依存。

學習方法

1.通過上課時的聽課、討論、報告、堂課及家課習作,對以上學習範圍內所述的,各項有所認識。

2.多讀、多寫、多關心時事新聞及中國傳統文化、多提出個人之見解、多參加校內校外的語文活動,從而累積語文素養,打好語文根基。

讀應用學習課程,藉此拓闊學生視野,配合學生個人學習概覽,達至全人發展目標。

學生的品德

學生的品德行為皆有良好的表現,「全校學生準時率」為 99%;而「操行優異獎率」則達 12%。學校通過「上學威龍獎勵計劃」、「課室秩序及清潔比賽」等活動,鼓勵良好行為。全校獲上學威龍獎勵印的學生約 98%。學校同時鼓勵欣賞的文化,設立「讚賞街」,各級學生積極參與,上學年共收到欣賞紙 3659 張。課程重點:初中推行綜合人文科,教材由老師編寫,切合學生需要;高中設藝術發展科.

活動圖片

朗誦隊誓師大會 文化週書展 文憑試應試講座

聯絡資料

佛教黃鳳翎中學

Buddhist Wong Fung Ling College

地址: 香港掃桿埔東院道11號。學校地圖

電話: 25779485 傳真:28810148

電郵: bwc-mail@hkedcity.net

網址: www.bwflc.edu.hk