「那大家暑假好好構思一下如何拍攝這個招生廣告，我們是首次舉辦，希望戲劇學會可以將學校最好一面展示出來，我對你們有信心的。」充滿盼望的校長跟我們說。

身為戲劇學會主席的我，雖然有一群富有舞台經驗的隊員，但是對於首次嘗試，我的壓力就如火山熔岩堆積中，恐怕很快就會爆發出來。

「我認為利用影片方式，特顯學校優美環境就最好不過。」美術總監興致勃勃表述自己的建議。

「但我卻認為由我作學校嚮導，介紹學校不同的特色還好。」被譽為戲劇學會御用女主角希彤充滿自信地說。

「你們全都錯，讓我寫一份天衣無縫的劇本，介紹學校還好吧。至於用什麼形式，當然一定要用微電影形式。嚴肅的導演令到全埸氣氛都停頓了......

頓時，會議室內大吵大罵，其他幹事不停地勸止他們，但是各持己見的他們，又怎樣霎時平息？

「為什麼那麼嘈吵？平日為劇目有不同意見，你們也不會大吵大罵，大吵大罵讓來年的中一生會選擇我們學校嗎？」負責老師怒氣衝衝指罵着我們。

「大家都累了，今天到此為止吧。」身為主席的我，只能用這句話平息這一場盼爭。

也許大家真的累了，也許大家都是第一次嘗試，也許大家都想有一個完美收生廣告吸引學生。

平日蝶蝶不休的訊息群組，今天也平靜下來......

暑假首三天雨也不停，今天終於露出燦爛的陽光，聯絡幹事提醒我們今天要回校開會討論招生廣告。

習慣開會前提早半小時回校的我都會檢查開會資料是否充足，會否出現漏洞，我也小心翼翼地將一向三位連着坐的爭執事件「主角」分散開，讓他們梅花間竹地坐，以免再度大吵大罵。

「其實我很贊成導演的形式，微電影能夠緊貼潮流，讓整個廣告透過戲劇表達出學校動人一面。」

「我也很贊成希彤作為嚮導形式，因為她溝通能力佳，必定可以將學校介紹得琉璃盡緻。」

「美術指導提議也不錯，簡潔地將學校設施一一從影片表述。」

什麼？他們竟然願意作出讓步，正當大家想不到用那個計劃時，我就作這一位最終決定者。

我覺得三者建議可以融合一起，因此我決定利用微電影方式，希彤是此微電影主要角色。故事描述她未入學是一位內向的女孩，但是透過優美的校園設施及關心同學的老師，令她心鎖漸漸解放，之後更成為戲劇學會的女主角，最終畢業典禮感人致詞，令到自己和老師不禁地落涙，不捨得學校多年來對她的關懷，場面動人。

「好！」大家也很贊成利用這微電影作為招生廣告，製作也隨即開始。

大家同心一致，四天後廣告順利完成。校長很滿意這招生廣告，更說：「若開學天與新生交談時，有新生認為招生廣告令他們更了解學校，那下年可以繼續製作招生廣告吧！」

聽完這句話不禁流下淚來，雖然我來年就要畢業，但是我亦昐望這份動人時刻可以延續下去......