「好累啊！如果我一開始知道為學校製作招生廣告是那麼辛苦的話，我一定不會答應老師。」

昨天，老師對全班説：「有沒有同學想為學校製作招生廣告啊？」我因為好奇如何製作招生廣告，所以便答應為老師製作招生廣告。

一回到家後，我便立刻打開電腦，設計招生廣吿。我在廣告上寫:入讀開平的同學可以學習到如何解四次方程，也可以學習到如何計算橢圓形的周界，更能夠學到如何用愛因斯坦場方程式來推導史瓦西半俓，這些東西在其他中學是絕對學不到的。

第二天，老師一看到我的招生廣告，便説:「這招生廣吿過於失實了，我雖然一方面希望你把學校打造成一個學習氣氛良好的地方，但我另一方面又不想你嚇怕想入讀學校的學生，你明白嗎？」我雖然不斷點頭，但是心裏卻不太明白。

於是我就再次製作招生廣告，這次我在廣告上寫：入讀開平的同學絕對不用學如何解四次方程，也不用學如何計算橢圓形的周界，更不用學如何用愛因斯坦場方程式來推導史瓦西半俓，只需要學最基本的東西，例如如何解二次方程和計算圓形的周界，如何用三角形的面積來推導畢氏定理,這些東西在其他中學都要學的。

老師看到這招生廣告後，歎了一口氣，對我説：「還是算吧，你根本就沒有製作招生廣告的天分，再繼續製作下去也只是浪費時間，我都是找另一位同學幫我造好了。」我十分不服氣，因此就對老師説：「我明天一定會交一份完美的招生廣告給你！」之後我就立刻跑回家製作招生廣告。

這次我在廣告上寫：入讀開平的同學絕對不用學如何解四次方程，也不用學如何計算橢圓形的周界，更不用學如何用愛因斯坦場方程式來推導史瓦西半俓，只需要學最基本的東西，例如如何解二次方程和計算圓形的周界，如何用三角形的面積來推導畢氏定理,這些東西在其他中學都要學的……