我決定翻查學校各處地方的錄影帶，驚訝發現原本的校長被綁架了，她被關在學校的校長室裡。然而，這是只有校長才能隨意進出的地方，門是鎖著的。而鑰匙，無疑就是被新校長給藏起來了。學生及其他老師又為何對這件奇異的事件毫無察覺呢？是東西出了什麼問題嗎？身為科學天才的樂兒發現了學校水源的供應頗有異常。

「你快來看看，飲水機的水源里有些渾濁，沉澱後卻留有深藍色的粉末。」樂兒把粉末倒在手心裡，遞給我看。

我一瞧，果然很不對勁，並與樂兒一起到實驗室化驗。結果一出，我們都被嚇呆了。

藍色粉末化驗結果單：

名稱：失去自我粉末

成分：學習強化劑，麻木順從草藥及失去想法迷魂丹（這些藥材只曾於某星球發現，至今也沒曾發現此植物草藥生存於地球上。）

藥用價值：此粉末能有效提升學生的記憶力，但副作用卻會限制學生的想法及想像空間逐而讓他們失去自我，忘記什麼是夢想及願望。

「難怪這幾天考試卷發下來的時候，班上有一半同學都能得到滿分。」我嘀咕道。

「重點是他們的副作用！是副作用！」樂兒提高了八度聲調，強調著副作用。

「限制學生的想法，失去自我......不！我不要這樣，我們要逃離這所恐怖的學校，我不想任人擺佈，我必須要有我自己的想法,我不願忘記我兒時的夢想，我不能失去自我！」我激動地回答樂兒的話，把她嚇到愣住了在那兒。

「要不......我們逃學好嗎？與其像機械人般任人操作，只會盲目學習知識卻不懂什麼是對學習的熱情，倒不如堅持自己的夢想，跟隨著自己的興趣發掘知識，記著什麼是自我，記著學習是快樂的！」樂兒提出了一次大膽的提議，但她所說的話的卻到出了學習的精髓。

從那天起，我們就沒有再去學校學習了，這也寓意著逃學成功。而那被綁架的校長?他真正的名字是熱誠。抱歉我們並沒有成功營救他。而打開那道門的鑰匙卻能在享受學習的身上找到。

請你快點營救熱誠，否則失去自我的病患者會越來越多。