我只能無奈地從警局走出。事實放在眼前，卻沒有一個人相信我。我感覺很無助。

正當我打算再次到學校視察情況時，口袋裏的手機響起來。我立刻拿出手機，是小光的來電！小光是我從小學認識的同學，後來升讀同一所中學，一直是我的好朋友。我既開心又詫異﹣﹣他不在學校裏嗎？怎麼能夠在這個時候致電給我？

「喂！」我緊張地說。

「喂，」小光泰然自若地回應，「今天有甚麼功課？不會又是幾份作文吧！」

「怎麼了？」我因此十分擔心，「你不在學校嗎？你沒有危險？」

「甚麼？你這是甚麼意思？」他有點疑惑。不過又繼續說：「我今天沒有上學去，就想問問你有甚麼功課而已。怎麼了？難度你也沒有上學去？」

我立刻放下心頭大石，並把學校的情況一五一十地告訴他。

我們約定在學校旁的公園會合。我到達不久，小光也來到了。

學校的外牆沒有再發白光，看起來跟往常沒兩樣，卻比平常寧靜得多。

於是，我們走進校門。

我們先朝低年級學生的課室走去。跟今早一樣，桌子上放滿文具和課本，課室卻空無一人，於是我們轉身走向一座。將要到達時，我們看到通向一座的門縫漏出一道光，心立刻呯呯猛跳。究竟門後等待我們的是甚麼呢？

我和小光相互使了個眼神，閉著呼吸，然後一同伸手推門。

裏面發出的強光使我們不得不把眼睛緊閉。待我再次張開雙眼時，發現一座所發出的白光比今早的還要強，令眼前的景物都一一被白光吞沒。我們只好單憑記憶中的一座摸著走，一直摸上頂層。頂層同樣是在一片白光中，不同的是，我們隱約聽到一些聲音，那是從教員休息室裏發出的。於是，我和小光肩並肩走向教員休息室。

一推開門，就看見全校四十多名的老師蹲坐在地。我一眼便認出最靠近門口的人正是我和小光的班主任葉老師！他們的雙手全都用麻繩綑綁，眼蓋白色光片。最奇怪的是，他們好像從未察覺我們，一直沉默地坐在自己的角落，昏死過去似的。難度他們果真被人打暈了？於是我們用力搖㨪他們，又向他們大喊大叫，但全都沒反應。我們趕快解開他們手腕上的麻繩，又嘗試抓起遮蓋眼睛的光片，不過光片蓋得很緊，好像被鎖死了。

正當小光拿出手機報警時，遠處傳來急促的腳步聲。「他們來了！快走！」我悄悄嚷著小光。於是，我們撇下老師們，從後門走出。我隱約從一片白光中看見幾個灰色的影子走進休息室正門，暗算著他們看到裏面的景況後的反應。還來不及猜想，便聽見一把男人的聲音響起：「有入侵者！」

於是我們拔腿就跑，來到丙座，隨便走進一間課室躲避。我們快速地關上門，以為能鬆一口氣，調頭看到課室內的情境，不禁吃了一驚：數百個學生迫在一起，環繞著一座巨大的不明白色機器，他們的頭上都戴有一個連接巨型機器的頭盔，雙眼同樣是被白色光片遮蓋。

「真酷！」小光喊道，並拿出手機拍照。

「到這個時候，你還有心情鬧著笑？」我立刻責備他。

我們走近那座機器，發現它在微微震動，而且在發熱，明顯地在運作中。

「那兒有個亮起綠光的指示燈！」小光抬頭指向機器的上方。綠燈的旁邊還有一個手把。

「看來是這台機器的開關掣。」我說，「我要把它關掉。」

於是我搬來一張桌椅，踏上去，伸手抓住手把。

這個時候，再次傳來了腳步聲，但這次比之前更加雜亂、急促。「糟糕了......」小光喃喃自語。

「快把你剛才的照片傳送出去！快！」我大嚷。

小光立刻手忙腳亂地拿出手機照做。說時遲那時快，門被用力打開，一大群身材高大、半透明的「人」衝進課室，並舉起手中看似手槍的東西指向我。我不作猶豫，立刻用力拉上手把，機器隨即靜止下來。同一刻，一陣巨響和痛楚集於一身......

當我醒來時，眼前一片白色，肩膀還在隱隱作痛。幾位老師和小光站在一旁，我的爸媽坐在另一邊，同樣向我微笑。

原來，那群身材高大、呈半透明的人是來自3000年代。他們乘搭時光機，來到1000年前的時空，打算捉拿青少年以緩解人口老化的問題，並嘗試對學生進行「洗腦」程式，以便帶他們到3000年代時適應當地生活。當警察們趕到現場時，未來人正準備回程，於是便興起一場激烈的槍戰。有些未來人在鬥爭中戰死，有些被警察捸捕，有些則成功回到3000年代。無論如何，學生因搶救及時而沒有被成功「洗腦」，老師們也得到及時的救治，最終大家安然無恙。

就這樣，我做了一次勇敢的逃學生。