我就讀「馬鞍山聖若瑟中學」中一級Ｌ班學生。有一天，我做家課做了很久，太悶了，結果睡著了，睡覺的時候，我發了一個夢，才知道當校長其實是一件不容易的工作！

在夢裏，我在一間成績非常差和紀律十分惡劣的中學代任校長一個星期，學校中所有的事務都需要我去管理。不要說有一刻能停下來休息一會兒，甚至呼吸一口「新鮮空氣」的時間也沒有。每天回到學校就是做在自己辦公室裏批改作業、看文件、處理學校的大小事務等等，就算真的有點時間，那也不是自己的所擁有的時間，那些時間是屬於學校的、是屬於我的學生和是屬於學校的老師，屬於學校是因為我要專心管理學校的事務；屬於我的學生是因為我要教導我的學生，看他們是否有需要得到我的幫助；屬於老師是因為我要和他們商量我們的學生最近的表現，有什麼需要改進的地方。有或者在他們上堂的期間，到每一層的每一級每一班，巡視他們上堂的表現，我本想著：雖然他們你成績差、紀律不好，也不至於在上堂時搗亂吧！但是事實就是這樣殘酷，他們就是這樣頑皮，喜歡搗亂。有的是靜，不過他們的靜不是在聽書，而是在睡覺，未免太靜了吧！有的是有出聲，不過他們不是在回應老師的問題，而是在聊天。有些女同學更過分，竟然在堂上化妝。連老師也那他們沒辦法，我實在看不過眼，沖了進去，用雄厚而生氣的聲音教訓了他們一餐，我罵他們的時候，他們是很乖，但是我走了之後就回復前景。真是「孺子不可教」！我想盡辦法去改變他們。

但是結果是看著那些頑皮的學生繼續頑皮下去，懶惰的學生繼續懶惰下去。新裏很想幫他們改變，但是「力不從心」！所以實行了一個計畫，表現好的同學有書卷，或著獎學金。我以為這個計畫可以改變他們，但是他們不但沒有改變，反而變本加厲。

時間過得很快，已經來到我當代任校長的最後兩天，我即將要離開這間學校，心情有是開心又是憂慮！雖然是離開的前兩天,但我還是對對他們說：「各位同學我過兩天就要走了，雖然我對你們只有短短的一星期，但我對你們還是依依不捨！我對你們你期望很大，但你們帶給我的失望就越大！希望我過兩天走了後，你們不要還是像以前一樣那樣頑皮，專心上課，不要令你們的父母和老師失望！」說完這翻花我步著沉重的步伐走下臺！